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劇情簡介
一听有(🌒)陌生人，景(🖥)宝的动(dòng )作(💷)瞬间僵(jiā(📡)ng )住，下一(yī )秒缩回后(hò(😛)u )座的角落(💈)，抵触(chù )情绪(🐴)非常(cháng )严(💑)重：不(bú )不想不要(yà(🈹)o )去
三个人(🛂)(rén )走进餐厅(😜)，孟行悠挑(🏃)了一(🚆)(yī )个相对安(ān )静(🔋)的卡座(zuò(🧙) )。
迟梳很(hěn )严(🌊)肃，按(àn )住(😪)孟行(📭)悠的肩膀(bǎng )，与她(🛠)平(píng )视：(🔪)不，宝贝儿，你(🌃)可以是(shì(⛱) )。
煎饼果子(🐬)吃完，离上课(🍳)(kè )还有五(👤)分(fèn )钟，两人(rén )扔掉食(🏵)品(pǐn )袋走(💼)出食(shí )堂，还(🥀)没说上一(⚾)(yī )句话，就(jiù )被迎面而(🥌)(ér )来的教(👳)导(dǎo )主任叫(🎤)住(zhù )。
孟行(⛲)悠笑出声(shēng )来：你弟(🕠)(dì )多大了(⭐)？审美很不(🚇)(bú )错啊。
孟(🎻)(mèng )行(🦀)悠自我打趣，轻巧(🌟)把自(zì )己(😛)那些乱(luàn )七(👇)八糟的(de )心(🌥)思盖过(guò(🏈) )去：想做(zuò(🏊) )我朋友门(🛥)槛可不(bú )低(🕖)，班长(zhǎng )你(🎙)还差点(diǎ(💛)n )火候。
景(jǐng )宝(🏕)不太高(gā(🐙)o )兴，低头生闷气，无声跟(🥈)(gēn )迟砚较(🤒)劲(jìn )。
迟砚晃(🍻)(huǎng )到孟行(👾)悠(yōu )身边来，盯着黑板(📫)上人物(wù(⛺) )那处空白(bá(🌒)i )，问：那(nà(🍷) )块颜色很(hěn )多，怎么(me )分(😡)工？
教导(🗣)主任(rèn )见贺(💃)勤过(guò )来(📓)，噼里(🎬)(lǐ )啪啦一通(tōng )呵(📓)斥：看(kà(⚽)n )看你们班的(🤟)学生，简直(⛹)要(yào )反了(➗)天了(le )，你这个(🤞)(gè )班主任(🛡)怎(zěn )么当的？
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