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劇情簡介
孟行悠(yōu )涌(🙄)上一股(gǔ(🈴) )成就(👫)感：(🏜)那是(📤)，我(wǒ )都说了路(lù )边摊是好东西(🏤)，你(nǐ )太不(🏻)会(huì(😚) )享(xiǎ(🎥)ng )受生(🚇)活(huó )了。
在孟行(háng )悠看来(lái )这(zhè )个镜片(pià(🔢)n )已经(🐭)很干(🌅)净(jì(〰)ng )，根本(🎎)(běn )不需要擦(cā )，不过手好(hǎo )看的人(ré(📀)n )，擦起眼(yǎ(🤡)n )镜来(🧜)也是(🍆)赏心(🌅)悦目(mù )的。
哥哥(gē )的同学也在，景(🥩)宝(bǎo )去跟(♓)她打(🛏)(dǎ )个(🤔)招呼(🔣)好吗？
迟砚(yàn )拿出没写(xiě )完的练习册，翻(🗺)开(kāi )铺平(🥣)，顺(shù(🔳)n )便回(🏤)答：(🤹)说得对。
走到食堂(táng )，迟砚让孟行(🧝)悠先(xiān )找(🕝)地方(🏏)坐(zuò(👧) )，然后(🦀)拿着校园卡(kǎ )去买了(le )两(liǎng )杯豆浆回来。
之(🚳)前(qiá(🔚)n )那些(Ⓜ)所(suǒ(😐) )有(yǒ(🐄)u )看起来(lái )带点什么意(yì )思的行(háng )为(🤬)言语，原来(📁)只是(🕸)出(chū(⏲) )于朋(🧛)友(yǒu )的角度，简单又纯粹。
孟行(háng )悠的忍耐(🃏)(nài )到(👚)了底(📏)线，抢(🍛)过话(huà )头嗤了句(jù )：主任，要不然你(nǐ )跟(🐉)学校商(shā(🍖)ng )量商(🤳)量，分(🦀)个男(🥅)女(nǚ )食堂出来(lái )得了。
迟砚晃到(🌃)孟(mèng )行悠(🌤)身边(🌀)(biān )来(📼)，盯着(🏤)黑板上人(rén )物那处空(kōng )白，问：那块颜色(🐻)(sè )很(🙆)多，怎(🥃)(zěn )么(🙌)分工(👲)？
贺(🎎)勤和其(qí )他班两(liǎng )个(gè )老师从(🎰)(cóng )楼上的(🙄)教师(⛲)(shī )食(👜)堂吃(🐥)(chī )完饭下来(lái )，听见大门(mén )口的动(dòng )静，认(💁)出(chū(📗) )是自(🎛)己班(🗺)的学生，快步走上(shàng )去，跟教导主任打(dǎ )了(🤡)声招呼(hū(🤱) )，看向(🤗)迟砚(🚒)和孟(🤓)行(háng )悠：你们(men )怎么还不去上课(⏬)？
孟行悠(🛫)似(sì(📋) )懂非(🤣)懂，想(🥄)再问点(diǎn )什么，人(rén )已经到了。
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