劇情簡介
迟砚之前(😁)问过孟行悠的(de )住处(🧕), 孟(mèng )行(💴)悠想给他(tā )一个惊喜，就(🛵)(jiù )没有(🐸)说(shuō )实话, 撒(😒)了一(yī )个小(🍩)谎，说家(💋)(jiā )里买的(de )房(🎇)子在学校(xià(🌾)o )附近的(🐽)另外一(yī )个(❎)楼盘(pán )。
我脾气很(hě(💎)n )好，但凡(🔩)能用(yòng )嘴巴解(jiě )决的问(🦕)题，都犯(🤛)不上动手(shǒ(📳)u )。孟行(háng )悠拍(🐳)拍手心(🐴)(xīn )，缓缓站起(🖇)来(lái )，笑得(dé(🐔) )很温和(😶)，我寻思着(zhe )，你(🐯)俩(liǎng )应该跟(🖨)(gēn )我道(💂)个歉，对不对(👭)(duì )？
可是(shì )现在孟(🤩)行悠的(🌻)朋友，你一(yī )句我一(yī )句(🙄)又说得(⛺)这(zhè )么理直(🏈)气壮，生怕他(🔰)(tā )们不(🙂)去求证(zhèng )似(😔)的，哪里又(yò(🥔)u )像是撒(🛂)(sā )谎的？
他(👔)的(de )成绩一向稳定(dì(📛)ng )，分科(kē(😌) )之后更是从(cóng )来没掉出(🎠)年级(jí(🚏) )前三以(yǐ )外(🤼)，任何大(dà )学(🕠)在他那(🎁)里都(dōu )是囊(🦒)中(zhōng )之物。
晚(😫)自(zì )习(🐔)下课，迟砚(yà(🐆)n )来二班(bān )教室找孟(🌥)行悠，一(🌕)(yī )起(👀)去图(tú )书馆再(zài )上(💵)一个小(🔭)时的自习(xí )。
公说(shuō )公有(🙂)理(lǐ )婆(🥗)说婆有理，服(👒)务(wù )员把鱼(🌻)(yú )放在(💙)桌子上，拿出(👏)手机翻(fān )点(🖱)菜记(jì(📀) )录，半分钟(zhō(🏒)ng )过后，对孟行(háng )悠说(🎓)了(le )声不(👟)好意思(sī )，端着鱼放在(zà(🦖)i )他们的(📏)(de )桌上，回头(tó(㊙)u )也对黑框眼(💚)镜(jìng )说(🛥)：同(tóng )学，你(📼)们那(nà )一桌(🏣)也马上(🌞)来(lái )。
这个(gè(🚉) )点没有人会(huì )来找(🗃)他，迟砚(🐙)(yàn )拿(👻)着手(shǒu )机一边拨孟(🤔)行悠的(🍣)(de )电话，一边问(wèn )外面的人(🎡)：谁？(🕣)
可(kě )服务员(🌂)(yuán )快走到(dà(🚩)o )他们这(🆔)一桌的时候(🌗)(hòu )，旁边(biān )那(💈)一桌，一(🏤)个戴着黑框(🙁)眼(yǎn )镜的女(nǚ )生站(🍹)起来，嚷(📲)嚷道：阿姨(yí )，鱼是(shì )我(🉑)们点的(🆗)，你往哪端呢(😘)？
孟行悠(yō(🤗)u )没怎么(🚜)听明(míng )白：(👨)怎么把关(guā(🖖)n )注点放(⏫)(fàng )在你身上(🥧)？
迟砚缓过神来(lá(🐘)i )，打开(kā(😿)i )让孟行悠进(jìn )屋，门合上(🙄)的(de )一刹(🚦)那(nà )，从身后把人抱住，下(📘)巴(bā )抵(🏩)在孟(mèng )行悠(💤)肩膀上，咬了(🗨)(le )咬她的(📲)(de )耳垂，低声道(🐨)：悠崽学会(🏉)(huì )骗人(🚟)了(le )。
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