劇情簡介
孟(mèng )行悠真(🔡)是服了(👳)：主(zhǔ )任，快上(🎿)课了，咱(🤣)(zán )别闹了成吗？
迟(chí(🌛) )砚嗯了(🧐)声，拿出手(shǒu )机一看上(😵)面(🆗)的来(🚥)(lái )电(diàn )显示，往(✅)旁边走(✔)(zǒu )了几步才接起来。
贺(🎊)勤听完(🥗)，松了(le )一(yī )口气, 转头对(🌽)教导(dǎ(👓)o )主任解释：主任, 误(wù(🐻) )会一场(🦄), 他们没有(yǒu )早(🍉)(zǎo )恋。
幸(✅)好咱俩这(zhè )不是表白(🍻)现场，不(🌩)(bú )然你就是在跟我(wǒ(🐳) )发(😗)(fā )朋(🏎)友卡。
可刚刚(gāng )那番话(🐫)说的可(🏐)一点(diǎn )不软柿(🛠)子，至少(🚡)(shǎo )她(tā )读书这么多年(😛)，没(méi )见(🐱)过敢跟教导主(zhǔ )任这(🎿)么(🌘)说话(📠)的老师(shī )，不卑(🎤)不亢，很(🍪)(hěn )有(yǒu )气场。
迟砚晃到(🆚)(dào )孟行(🙃)悠身边来，盯(dīng )着黑板(⏭)上人物(🌈)那(nà )处(chù )空白，问：那(🦐)块(🚳)(kuài )颜(💍)色很多，怎么分(👕)(fèn )工？(🚅)
贺勤走到两(liǎng )个(gè )学(🚿)生面前(🕝)站着，大有护犊子的意(💿)思(👋)(sī ), 听(😌)完教导主任的(de )话(huà )，不(📻)紧不慢(🚉)地说(shuō )：主任(👑)说得很(💾)对，但我是他们的班(bā(🔦)n )主(zhǔ )任(✴)，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不(🏗)知(🚩)道依(🎠)据(jù )是什么？(💙)我们做(🐱)(zuò )老(lǎo )师的要劝导学(🏄)生(shēng )，也(💏)得有理有据, 教(jiāo )育是(🦍)一个过(🐉)程，不(bú )是一场谁输谁(💡)赢(🔮)(yíng )的(🍼)(de )比赛。
主任我们(👓)(men )去办公(🗿)室聊。贺勤(qín )转身对两(👆)个学生(🍆)(shēng )说(shuō )，你们先回教室(💄)(shì(🔗) )，别耽(🕯)误上课。
孟(mèng )行悠笑得(🍟)肚子痛(㊙)(tòng )，把菜单拿给(⛺)迟砚(yà(🌴)n )：你点吧，我先缓(huǎn )缓(🕟)。
贺勤赔(👳)笑，感(gǎn )到头疼：主任(🕍)，他(🦆)们又(🦈)怎么了？
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