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劇情簡介
小时(shí(🔕) )候有段时间，大院里面(mià(🤷)n )那些孩(👕)子不(🌩)知道从(✅)哪(nǎ )学(xué )的，总爱在别人(📘)的名(mí(😉)ng )字(zì(🌱) )后面加一个崽字，彼(bǐ )此(cǐ )之间(😀)叫来叫(🐿)去，流(🎺)行(háng )了(le )大半年(nián )，后来这阵风(fē(🍛)ng )过(guò )去(🥈)，叫(jià(🚕)o )的人也少了。
孟(mèng )行悠自(zì )我打(♿)趣，轻巧(👶)(qiǎo )把(🉐)(bǎ )自己那(nà )些乱七八糟(🍳)的(de )心思(🗝)盖过(🌵)(guò(👫) )去：(🏳)想做我朋(péng )友门槛可(kě(🕷) )不低，班(👇)长你(🍒)还差点(🍘)火(huǒ )候。
他说丑，像呆子，耽(🌥)误颜值(🔱)。迟砚(👿)回答。
迟(🚵)砚把右手的那杯放(fàng )在(🕐)(zài )她面(🛩)前，拉(👒)开椅子坐(zuò )下(xià )。
贺勤听完，松了(🗽)一(yī )口(🔦)(kǒu )气(👝), 转头对教导主任解(jiě )释(shì )：主(😸)任(rèn ), 误(👲)会一(🐥)场, 他们(men )没(méi )有早恋(liàn )。
孟行悠似(💜)懂(dǒng )非(👻)(fēi )懂(🏿)，想(xiǎng )再问点什么，人(rén )已(🐑)经到(dà(🗾)o )了。
贺(💱)勤(⛎)说的(🍏)(de )那番话越(yuè )想越带劲，孟(📭)行悠还(🗃)把(bǎ(✳) )自己整(👥)得有些感动，坐(zuò )下来后(🌱)，对着迟(✅)砚感(🦏)慨(kǎi )颇(🐵)多：勤哥一个数学老(lǎ(🕉)o )师口才(🏦)不比(👭)许先生差(chà )啊(ā )，什么‘教育是(📙)一个(gè(🚼) )过(guò(📟) )程，不是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比(🤡)赛(sài )’(🔓)，听听(✏)这话(huà )，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ(🏑) )我(wǒ )都(🌧)说不(💨)(bú )出来。
迟砚失(shī )笑(xiào )，解释(shì )道(🏟)：不会(🎊)，他(tā(👹) )没那么大(dà )权力，公立学(🤑)(xué )校教(🍆)师都(🤹)(dō(🦐)u )是教(🏟)育局编制在册，哪(nǎ )那么(🍺)容易丢(🎅)饭碗(🥑)。
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