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劇情簡介
她这下(🔺)算是(🕸)彻(chè )底相信(🔄)迟砚(🍹)没有针对她，但也真切感受到迟砚对她(tā )没(🏂)有(yǒu )一丝一毫的(💵)意思。
走(zǒu )了走(zǒ(💵)u )了，回去洗澡，我的(🛩)(de )手都(dōu )刷酸了。
迟(🐇)砚弯腰钻(zuàn )进后(💲)(hòu )座里，轻手(⏳)轻脚(⛔)把景宝抱(bà(🤶)o )出来(🕴)，小孩子睡眠(✋)却不(🍧)沉(chén )，一腾空(🐪)就醒(🏒)了。
贺勤和(hé(🍭) )其他(🉐)班两个老师(♍)从楼(🔛)上的(de )教师食(🏅)堂吃(😪)完饭下来，听(🏾)(tīng )见(🔉)大门口的动(👨)静，认(🔬)出是(shì )自己(😵)班的学生，快步走上(shàng )去，跟教导主任打了声招(zhā(🚍)o )呼，看向迟砚和孟(➖)行悠：你们(men )怎么(😰)还不去上课？
孟(🐅)(mèng )行悠(yōu )涂完卷(💍)轴的部分，瞧(qiáo )着(😶)不(bú )太满意(🏊)，站在(🔟)桌子上总算(⛪)(suàn )能(🎖)俯视迟砚一(❣)回，张(🏚)嘴使(shǐ )唤他(📋)：班(🌲)长，你去讲台(⛅)看(kà(🔟)n )看，我这里颜(🔵)色是(🏷)不是调(diào )得(🌒)太深(🚞)了。
孟行悠喝(📙)了一(😖)(yī )口豆浆，温(🉑)度刚(🈳)刚好，不(bú )烫嘴，想到一茬，抬头问(wèn )迟砚(yàn )：要是我喝不加糖(🌩)的(de )怎么(me )办？
霍修(🐚)厉掐着点进(jìn )来(🐼)，站在门口催迟砚(🌤)：太(tài )子还(hái )能(⏩)走不走了？我他(🕸)妈(mā )要饿(è(🅿) )嗝屁(🐁)了。
景宝不太(🚀)高兴(🛸)，低头生闷气(🐰)，无声(🍻)跟迟砚(yàn )较(🎾)劲。
偏(🌬)偏还不矫情(👋)不藏(🚢)(cáng )着掖着，完(🥅)全符(🧙)合她打直(zhí(🍇) )球的(🙉)风格。
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