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劇情簡介
霍(huò )修厉(🍞)这个(gè )人精(😷)不在场，光凭(👂)一(yī )个眼神就(😾)(jiù )能脑补出(🔵)了(le )故事，等(dě(⛏)ng )迟砚从阳台出(🤾)来，看(kàn )教室(🍲)里没(méi )外人(🎅)，直接(jiē )调侃起(🏛)来(lái )：太子(🛳)，你可真狠，人(✨)姑娘都(dōu )哭了(💤)，那眼(yǎn )睛红(🎫)的我(wǒ )都心疼(🌮)。
孟行悠自我(🍚)(wǒ )打趣，轻(qī(🏩)ng )巧把自己那(nà(🎖) )些乱七八(bā(🧥) )糟的心思(sī(📠) )盖过去：想(xiǎ(🥗)ng )做我朋友(yǒ(🥌)u )门槛可不低(🤡)，班长你(nǐ )还差(🚦)点火(huǒ )候。
这(🤤)显然(rán )不是(🌿)景宝(bǎo )想要听(🌀)的话，他没动(🍺)(dòng )，坐在座(zuò(🏥) )位上可怜巴(bā(🐒) )巴地说：我(🐲)我不敢自己(🎡)去
主任(rèn )毫不(🐚)讲理(lǐ )：怎(✅)么别的(de )同学(🍑)就没(méi )有天天(🥈)在(zài )一起？(💙)
六(liù )班后门(👬)大(dà )开着，迟(🏻)砚(yàn )和孟行(🔔)悠(yōu )站在教室(🌚)(shì )最后面略(🔣)显(xiǎn )突兀，引(🚠)(yǐn )得经过的人(✔)(rén )总会往教(😥)(jiāo )室里面看(🐊)(kàn )几眼，带着(zhe )探(🔙)究意味(wèi )。
主(⛳)任毫不讲理(💧)：怎(zěn )么别的(🚚)同(tóng )学就没(🥊)有天(tiān )天在(♏)一起(qǐ )？
迟砚(🤠)甩给她一个(💷)这(zhè )还用问(⬛)的(de )眼神：我喝(👐)(hē )加糖的呗(🏠)(bei )。
孟行悠笑出(😈)声来：你弟多(👪)大(dà )了？审(🚅)美很(hěn )不错(🖐)啊(🧑)。
孟行悠对(duì(🧗) )这些目光莫(🍤)(mò )名不喜, 走(zǒ(🕷)u )过去抬腿抵(🚷)(dǐ )住门往前(🦖)(qián )一踢, 门带(dà(🔵)i )起一阵风被(🤶)(bèi )狠狠关上(👽)(shàng ), 一声闷响，让(🎙)走廊外(wài )面(🔥)的人瞬(shùn )间(🖐)消音。
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