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劇情簡介
孟行悠(👪)听出这(🎼)(zhè )是给(gěi )她(tā )台阶下的意思，愣了几秒，感(🛐)觉掩(yǎ(🕵)n )饰来(lá(👕)i )掩(yǎn )饰(💋)去累得(🐺)慌，索性全说开：其实我(wǒ )很介(🍕)(jiè )意(yì(🚒) )。
走到食(🌑)堂，迟砚(🛵)让孟行(🍏)悠(yōu )先(🏠)找地(dì(⛽) )方坐(zuò(👦) )，然后拿着校园卡去买了两杯(bēi )豆浆回(huí(💰) )来。
离(lí(🗝) )得近了(🚁)，孟行悠(😖)看清小(🤚)朋友(yǒu )的容(róng )貌(mào )，眼(yǎn )睛以下(🥊)被口罩(👠)挡着，可(📃)是光是(🍘)(shì )从露(💦)(lù )出(chū(🦔) )来眉眼(🈶)来看，跟迟砚是亲兄弟没差(chà )了。
孟(mèng )行悠对这些(💕)目光莫(💎)名不喜(🎪), 走过去(🚝)抬(tái )腿抵(dǐ )住(zhù )门往前一踢, 门(🎑)带起一(🎣)阵风被(🎯)(bèi )狠狠(🕣)关(guān )上(🎨), 一(yī )声(🌯)(shēng )闷响(🙊)，让走廊(🚂)外面的人瞬间(jiān )消音。
贺勤(qín )说(shuō )的那番(🎇)话越想(🧒)越带劲(🏋)，孟行(há(💚)ng )悠还把(🐒)(bǎ )自己(jǐ )整(zhěng )得有些感动，坐下(😰)来后，对(Ⓜ)(duì )着迟(❌)(chí )砚(yà(😴)n )感慨(kǎ(⛎)i )颇多：(🚠)勤哥一(👻)个数学老师口才(cái )不比(bǐ )许(xǔ )先生差啊，什么‘(💴)教育是(❄)一个过(🔆)程(chéng )，不(🆔)(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比赛’(☔)，听听这(😌)话(huà )，多(🛒)(duō )酷(kù(👐) )多有范(🌜)，打死我(⛓)我都说(🌶)不出(chū(〽) )来。
贺(hè )勤说(shuō )的(de )那番话越想越带劲，孟行(💻)悠(yōu )还(🥢)把自(zì(💟) )己整(zhě(👖)ng )得(dé )有(🏜)些感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感(gǎ(🐎)n )慨颇(pō(🔌) )多(duō )：(🗃)勤哥一(🔷)个数学(🕶)老师口(😽)才不(bú(⛷) )比许(xǔ(🕷) )先(xiān )生差(chà )啊，什么‘教育是一个过程，不(⚽)是(shì )一(〽)(yī )场谁(🌚)输谁赢(🔶)的比赛’，听听这话，多酷(kù )多(duō(🔰) )有范，打(🦕)死我我(🐟)都说不(🌕)出来。
幸(🏦)好(hǎo )咱(🥟)俩(liǎng )这(🐪)(zhè )不是(🎻)表白现场，不然你就是在跟我(wǒ )发朋(péng )友(🛹)(yǒu )卡。
我(🎮)同学，孟(㊗)行悠。说(🍳)完(wán )，迟(➗)砚(yàn )看向(xiàng )孟(mèng )行悠，给她介绍(🙌)，这我姐(👧)，迟梳。
景(🚵)宝(bǎo )扑(🚗)(pū )腾两(🧣)下，不太(📘)乐意被(🥟)哥哥抱(🕦)(bào )着，小(xiǎo )声地(dì )说(shuō )：不要抱我我自己(❇)走
一句(🎪)话(huà )听(👐)得(dé )迟(🆖)(chí )梳百感交集，她垂眸敛起情绪(💤)，站(zhàn )起(💆)来(lái )跟(🚭)(gēn )迟砚(🥗)说：那(🚻)我走了(👇)。
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