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劇情簡介
景宝(🔎)(bǎo )不知道是(shì )怕生还是觉(jiào )得自己完(🎐)(wán )成了(🍛)哥哥交(✖)(jiāo )代的(🎩)任务(💼)(wù ), 撇下(📕)孟行悠(yōu )转身跑回(huí )迟砚身边去，站在他(tā )身(🍒)后拽着(♋)迟砚外(🧟)套衣(🔩)(yī )角, 垂(🔺)着(zhe )小脑袋，再(zài )无(wú )别的话(huà )。
幸好咱俩(liǎng )这不(🌱)是表(biǎ(🚀)o )白现场(🤒)，不(bú(🔐) )然(🐁)你就(🔹)是(shì )在(😲)跟我发朋(péng )友卡。
贺(hè )勤走到两个(gè )学(👭)生面前(🏹)(qián )站着(👏)，大有(♟)护(📼)犊子(📇)的(de )意思(🤓), 听完教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢地说(shuō(🥤) )：主任(🥝)说(shuō )得(🚼)很对，但(🤾)(dàn )我(🙋)是他们(🕔)(men )的班主任，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据(jù(🚩) )是什么(💍)？我们(🆘)做老(🏉)师(shī )的(👳)要劝导学生，也得(dé )有理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个(🕥)(gè )过程(🍎)，不是一(📚)场谁(📫)(shuí(🤴) )输谁(📒)赢的(de )比(🚽)赛。
够了(le )够了，我(wǒ )又不是大胃(wèi )王，再说(🚇)(shuō )一个(🆓)饼也包(🚙)(bāo )不(⏯)住(🍪)那么(🚕)(me )多东西(🚴)。
说完，景宝(bǎo )脚底抹油开溜，蹦跶(dá )蹦跶往(wǎng )洗(🐥)手间去(🍧)。
这显然(🚱)不(bú(🃏) )是景宝(👣)想要(yào )听的话，他没动，坐(zuò )在座位上(shàng )可怜巴(🔳)巴地(dì(🙁) )说：我(🔪)我(wǒ(🆙) )不(🎙)敢自(🛩)己去
迟梳打开(kāi )后座车门，想去把人(rén )给叫醒(💵)(xǐng )，迟砚(♿)早她一(👮)(yī )步(💛)，我(🤫)(wǒ )来(💷)吧。
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