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劇情簡介
孟(♈)行悠心头茫然, 但此刻也不好多问, 站起(😂)来后也(🎪)(yě )没(📿)再(👜)说话(🐏)。
一听有陌生(shēng )人，景宝的(de )动作瞬间僵(jiā(🐽)ng )住，下一(💸)秒(miǎ(👤)o )缩(🤾)(suō )回(🍢)后座的(de )角(jiǎo )落，抵触(chù )情(qíng )绪非常严(yá(🤛)n )重(chóng )：(⏭)不不想(💧)(xiǎng )不(🔜)(bú )要去(⛺)
你少(shǎo )给(gěi )我绕圈子(zǐ )，我现在说(shuō )的(🍢)(de )是你们(♋)两(liǎ(🔱)ng )个(😩)(gè )的(😉)问题！昨天也是你(nǐ )们两个，你们什么关(😏)系，非得(👯)天天(🌵)往(🚦)一堆(⌛)凑？
孟行悠站得腿有点麻，直腰活动两(🔗)下，肚子(🐝)配合(♉)地(👿)叫起(👞)来，她自(zì )己都笑了：我饿了，搞(gǎo )黑板(🚯)报太累(💂)(lèi )人(🔆)。
贺(📽)勤说(🌕)(shuō )的那番话越(yuè )想(xiǎng )越带劲，孟(mèng )行悠(🕑)还把(bǎ(🌘) )自(zì )己(🏨)整得(🔸)有(yǒu )些(➗)(xiē )感动，坐(zuò )下(xià )来后，对(duì )着(zhe )迟砚感慨(🏏)(kǎi )颇(pō(🤜) )多：(🎥)勤哥(gē(🍗) )一(yī )个数学老(lǎo )师(shī )口才不比(bǐ )许先(🧖)生差啊(🚄)，什么(🥐)‘(🌑)教育(🐘)是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(❣)’，听听(⛓)这话(🚎)，多(🖖)酷多(📣)有范，打死我我都说不(bú )出来。
思绪(xù )在(👯)脑子里(😹)百(bǎ(🕠)i )转(❣)千回(✝)，最(zuì )后迟砚放弃(qì )迂回，也是(shì )出于对(🚞)孟行(há(🤠)ng )悠(yōu )的(👱)尊重(💳)，选(xuǎn )择(😌)实话实(shí )说(shuō )：那天如(rú )果(guǒ(👨) )不是你(🏷)，我(wǒ )也(🕍)会那(🍚)么(me )做(zuò(⬛) )。
贺勤这(zhè )个(gè )班主任，还(hái )真是被他(tā(🚯) )们这帮(🌡)学生(👽)(shē(📊)ng )小看(👕)了啊。
孟行悠指着菜单最右侧，解释：就(🌮)是这些(🏚)肉都(🥗)来(🔭)点。
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