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劇情簡(jiǎn)介
孟(🥜)行悠在文(wén )科上下的功(🧞)夫(fū(🥤) )最(🍋)多，可收(shōu )效甚微(wēi )，特别是(🕗)现(🌱)(xiàn )在进入高三(sān )，学习压(🐄)力(👽)(lì(🚗) )成倍增加，面对文科的(de )无(🌜)力(😍)感(❗)也比(bǐ )以前更加强(qiáng )烈。
迟砚(😂)的(🤭)(de )手往回缩了(le )缩，顿了几秒，猛(🕤)地(🗣)收紧(jǐn )，孟行(háng )悠感觉一(🗄)阵(🌄)(zhè(🚥)n )天旋地转，回过神来时(shí )，自己(🦗)已(🔱)经(jīng )被迟砚压在(zài )了身下(🥍)。
可(👽)(kě )是现在孟行(háng )悠的朋(🌞)友(🕸)，你(🤑)一句我一(yī )句又说得这(🎣)(zhè )么(🍓)理(🍃)直气壮，生怕他(tā )们不(bú )去(🐪)求(🚳)证(zhèng )似的，哪里(lǐ )又像是(📔)撒(🚾)谎(🏈)(huǎng )的？
这个点(diǎn )没有人(👧)会(🐥)来(🥩)(lái )找他，迟砚(yàn )拿着手机一(yī(📞) )边(⚫)拨孟行悠(yōu )的电话，一(yī )边(💐)问(🛃)外面的(de )人：谁？
孟行悠(🛢)没(🐻)怎(🌙)么听(tīng )明白：怎么把关注(zhù(💉) )点(🗓)放在你身(shēn )上？
开学第(dì(🔹) )一(🏏)周的班会(huì ), 赵海成在班(🈷)(bā(⛄)n )上(📐)着重表扬(yáng )了孟行悠, 说(🕡)(shuō )她(🏭)进(🥨)步很好(hǎo )，要继续保(bǎo )持。
不(🥇)知(🆙)道是谁给上面领(lǐng )导出的(👰)(de )注(💇)意，说为(wéi )了更精准的(de )掌(🦀)握(🚫)每(🖐)个学(xué )生的情况, 愣(lèng )是在开(🌫)学(♟)前(qián )，组织一次(cì )年级大考(👮), 涉(👮)(shè )及高中三年(nián )所有知(🍤)识(😙)。
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