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劇情簡介
施(🥖)(shī )翘(qiào )料到(🔐)孟行(🤼)悠也在(zài )，头也没(💄)回，没好气地说：(📝)搬(bān )宿舍，以后我(wǒ )才不跟你们这(💈)帮(bāng )人(rén )一起住(🛍)。
两个(⏺)人(rén )僵持了(👏)快一(🏖)分(fèn )钟，景宝(🥇)见哥(🐆)哥(gē )软(ruǎn )硬(🌷)不吃(🍺)，不(bú )情不愿地松(🆒)开他(tā )的(de )腿，往孟(😍)行悠面(miàn )前走。
不知道(dào )，可能下意(📸)识拿(ná )你(nǐ )当朋(👯)友，说(🤷)(shuō )话没(méi )顾(🎑)忌，再(🗡)说(shuō )昨(zuó )天(⏭)那情(🚂)书也不是(shì(🕎) )你写(🌵)的。
别说(shuō )女(🎢)生，男(🍚)生有这(zhè )种(zhǒng )爽(🔘)利劲儿的都没(mé(😚)i )几个。
贺勤再(zài )开(⌛)口态度稍强硬(yì(🎚)ng )了些，我们为(wéi )人(🌉)师表(💀)随随便便(bià(🎳)n )给(gě(❓)i )学生扣上这(⏪)种帽(🆓)(mào )子，不仅伤(📁)害(hà(🎩)i )学生，还有损五(wǔ(🍨) )中(zhōng )百年名校的(🚏)(de )声誉，主任慎言(yán )。
六班后门大开(👏)(kāi )着，迟砚和孟(mè(⤴)ng )行悠(🌶)站在教室最(📯)(zuì )后(🔲)(hòu )面略显突(💨)兀(wū(🏻) )，引(yǐn )得经过(🥫)的人(🏻)(rén )总(zǒng )会往(⛴)教室(👎)里面看(kàn )几眼，带(🛫)着探(tàn )究意味。
景(⚡)宝怯(qiè )生(shēng )生的(🦍)，站在孟行(háng )悠三(📏)步之外，过了半分(😚)钟，才(👰)(cái )垂着头说(☔)：景(🏠)(jǐng )宝我叫景(🥀)宝。
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