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劇情簡(jiǎn)介
宋(🧐)嘉兮(xī )难以想(xiǎng )象，那(🏡)件事情(🔲)对他的冲(chōng )击有多(duō(⏮) )大。所(suǒ(📶) )以从知(🔟)道之后，她就尽(jìn )可能(🚠)的(de )想给(🔼)蒋慕沉更多，特别(bié )是(💰)这种(zhǒ(👂)ng )时候，她(🔱)知道了，她(🐺)就(📑)(jiù )不(bú )想(💘)要(yào )蒋(📿)慕沉一个人孤零零的(de )回去，孤(✋)零零(lí(⛺)ng )的去桃仙(🈴)岭那里(lǐ )待(📉)几天(tiā(💭)n )，去缅(miǎ(🦏)n )怀，去思念。
要(yào )是放在(♿)(zài )以前(🧐)，她肯定无比希望去学(😃)习(xí )交(🗣)(jiāo )流的(🏳)(de )，但现在她竟然有种舍(💉)(shě )不得(🎞)的(de )感觉了。
宋母点了点(🏐)头(tóu )：(🌛)躺下(xià(🎛) )，做个(gè )面(🗳)膜吧，你黑了(🍚)(le )不少。
她(⬛)盯着(zhe )自己的名字看着(🐤)，像是(shì(🍡) )要把那(🌄)(nà )张请帖(🐋)给(🔕)看出一个(✌)洞来(lá(🚗)i )了(le )一样(yàng )。
一般来说，别人花费(😐)(fèi )一小(💼)时(shí )才能(♈)消化的知识(🐖)，她十(shí(👰) )分钟就(🗾)(jiù )可以解(jiě )决了，即使(🚦)是很(hě(🌀)n )难以理(lǐ )解的，宋嘉兮(🗾)也总能(😢)快速的(🔑)解(jiě )答(dá )出来(lái )，分析(🔮)出来。所(🃏)以老师(shī )对(duì )她特(tè(🌊) )别的关(🥣)注，总期(🐕)望着能(né(🤮)ng )出来一(yī )个(🙄)‘医(yī(🐤) )学天才’，给学(xué )校争光(guāng )，也(㊗)给(gěi )她(🗂)的老师争(🚞)光(🌋)。
蒋慕沉(ché(💦)n )没有跟(🤢)(gēn )她说过自己会回去，但(dàn )她(🦀)(tā )不太(🏓)(tài )放心，每年到了这个(🐬)时(shí )候(🎡)，宋(sòng )嘉(⚫)兮就隐约的觉得会有(⏸)(yǒu )什么(🌨)不(bú )好的事(shì )情发生(🐘)。
宋嘉兮(🤭)(xī )接到(😯)蒋(jiǎng )慕沉电(diàn )话的时(🦍)候，还在(📕)收拾着(zhe )东(dōng )西。
宋嘉兮(💬)毫不犹(🔼)豫的点(🙇)头(tóu )：可(🌈)以(yǐ )。她对这(🎹)个是有(📰)兴趣的(de )，但问(wèn )题是：老师。
哪(📀)？宋嘉(🎁)(jiā )兮抬头(🦉)(tóu )看去，只看(💠)到两个(🕹)男生的背影(yǐng )，皱了(le )皱眉，她侧(💜)目看着(🥅)姜映(yìng )初(chū )问：看那(🕐)两个男(🌮)生？
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