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劇情簡(jiǎn)介
好(hǎo )巧，我叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这个孩子的不一(yī )样，试着靠(🏼)近他，见他(🚊)(tā )没往后退，才继续说，我们好有缘分的，我也(yě )有个哥哥。
这几年迟砚(yàn )拒绝过(guò )女生不说(🦅)一百个(gè(💍) )，也有(yǒu )几十个，孟行悠(yōu )是头一(yī )个敢把这事儿摆(bǎi )在台面(miàn )上跟他论是非的(de )人。
贺(hè )勤(🍎)走到两个(😞)学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢地说：主(zhǔ )任(🎈)说得(dé )很(🌦)对，但我是他们的班(bān )主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导(🤟)学(xué )生，也(✳)(yě )得有理有据, 教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛。
思想(xiǎng )开了个(gè )小差(🍬)，孟行悠赶(🐍)(gǎn )紧拉回(huí )来，问：那你为(wéi )什么要(yào )跟我说？
孟行悠(yōu )一直觉(jiào )得贺勤这人脾气(qì )好(🌧)，好(hǎo )得像(🍾)个软柿子，一点战(zhàn )斗力都没有，所以才被(bèi )领导穿小鞋，在班上也(yě )没有威信。
贺勤说的那(💘)(nà )番话越(🥪)想越带劲，孟行(háng )悠还把(bǎ )自己整得有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后，对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇多：勤(🍊)哥一个(gè(👈) )数学老(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差啊(ā )，什么‘教育是(shì )一个过(guò )程，不是一场谁(shuí )输谁赢(🕘)(yíng )的比赛(🌘)’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不出来。
贺勤听完(wán )，松了一口气, 转头对教(jiā(🥎)o )导主任解(🤱)释：主任, 误会(huì )一场, 他们没有早恋。
迟(chí )梳嗯了(le )一声，看见一旁(páng )站的孟(mèng )行悠，走过去对(🏐)(duì )她笑了(🌸)(le )笑：今天匆忙，招待不(bú )周, 下次再请你吃(chī )饭。
晚(wǎn )自习下课，几个(gè )人留下(xià )多耽误了一(🧗)个小(xiǎo )时(⛷)，把(bǎ )黑板报的底色刷(shuā )完。
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