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劇情簡介
孟(mè(🌉)ng )行悠被他的反(⏩)(fǎn )应逗乐(lè )，在(🌸)旁边搭腔(qiāng )：谢(xiè )谢(xiè )阿姨(🚹)，我也多(duō )来点(😚)(diǎ(🐈)n )。
楚司瑶和孟(🤑)行(🕢)(háng )悠交(jiāo )换一(🎐)个眼神，小(xiǎo )跑(🤚)过(guò )去，站在门(👛)口看(kàn )见宿(xiǔ(🧓) )舍里面站着四(💥)个(🔼)(gè )阿姨(yí )，施(❗)翘(📸)跟个小公(gō(♎)ng )主(🎙)似(sì )的坐在椅(👌)子上，使唤(huàn )了(💊)这个又使唤那(📲)(nà )个。
周五下课(🎭)后，迟(chí )砚和孟(🤼)行(🕎)悠留下来出(👗)(chū(🛳) )黑板报，一个人(🎯)上色(sè )一个人(🈴)写字，忙起来(lá(🧒)i )谁也没说话。
孟行悠(yōu )扶额：(🙀)真不要(yào )，谢(xiè(🌒) )谢(⚪)(xiè )您了大班(⛎)长(📸)。
一听(tīng )有(yǒu )陌(🍼)生人，景宝(bǎo )的(⛰)动(dòng )作瞬间僵(💗)住，下(xià )一秒(miǎo )缩回后座的角(🐻)落(luò )，抵(dǐ )触情(♊)绪(🎒)非常严重(chó(⛽)ng )：(👿)不(bú )不想不要(🦍)去
贺勤(qín )说的(📳)(de )那番话越想越(📮)带(dài )劲，孟行悠(🍓)还把自己(jǐ )整(💵)得(🙆)有些感动，坐(🌳)下(🏋)(xià )来后，对着迟(📠)砚感慨(kǎi )颇多(⬇)：勤哥一个数(📣)学(xué )老师口才不比许先生(shē(🌾)ng )差啊，什么‘教(〽)育(💠)是(shì )一个过(📿)程(🤬)，不(bú )是一(yī )场(🥂)(chǎng )谁输谁赢的(🏈)比(bǐ )赛’，听听(🤼)这话，多(duō )酷多(duō )有(yǒu )范，打死(📴)我我(wǒ )都说(shuō(👸) )不(🆑)出来。
迟砚眉(🥓)(mé(😲)i )头皱(zhòu )着，似乎(⛲)有话想(xiǎng )说但(🧗)(dàn )又不好开口(🎦)，孟(mèng )行悠(yōu )反(🏗)应过来，以为(wé(⬛)i )是(🌁)自(zì )己留在(✏)这(🧕)里不方(fāng )便，赶(🍆)紧开口：你有(👵)(yǒu )事的话就先(🥟)走吧，改(gǎi )天再(🎃)一起吃饭。
孟行(✏)(háng )悠把嘴里的(➿)食(❣)物咽下(xià )去(🉐)，说(🌔)：加糖的。
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