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劇情簡介
迟景，你这(☕)样很(🦗)没礼貌(mào )。迟砚(🚇)却不哄(🍎)，只沉声说。
孟行(háng )悠(🎍)费了老(🎧)大劲才(cái )忍住没翻(🗞)白眼，迟(🅰)砚(yàn )比(🗞)她冷静(🍱)，淡声(shēng )回答：刚吃(🎾)(chī )完饭(🐊)(fàn )，正要去上(shàng )课，主(♒)任。
听了(🚪)(le )这么(me )多年，有时(📁)(shí )候(🔫)别(bié )人也学着(🐻)裴(péi )暖(📟)这(zhè )样叫她，听(tīng )多(🧞)了(le )这种(🏌)特别感(gǎn )就淡(🔒)(dàn )了(🍭)许多。
孟行悠(yō(🎧)u )涂完卷(💳)轴的部分(fèn )，瞧着不(📏)太满意(😒)(yì )，站在桌子上(🛸)总算(🥑)能俯视迟砚一(🎁)回，张嘴(💾)使唤他：班(bān )长，你(🤽)去讲台(🐹)看(kàn )看，我这里颜色(🤨)(sè )是不是调得(🕠)太深(shē(😆)n )了。
霍修厉这个(gè )人(🔋)精(jīng )不(🦌)在场，光(guāng )凭一(yī )个(🤟)眼神就(⚓)能(néng )脑补(bǔ )出(🚯)了故事，等迟(chí )砚从(🛴)阳台出(🌬)(chū )来，看教室里没(mé(🚙)i )外人(ré(🗼)n )，直接调侃(kǎn )起(🥛)来(lá(✏)i )：太子，你(nǐ )可(🚷)真(zhēn )狠(🏝)，人姑娘都哭(kū )了，那(🗞)眼睛红(🕌)的(de )我都心疼。
孟(🅿)行悠(🌬)不怒反笑：班(💕)长交(jiā(🕦)o )待的事儿，当然(rán )不(😹)能吹牛(😱)逼。
迟(chí )砚说得坦然(🙀)，孟(mèng )行悠想误(🐝)会点什(🐌)(shí )么都没机会，思(sī(🍳) )想愣(lè(🏠)ng )是飘不到言(yán )情剧(🥔)(jù )上面(📨)去。
这(zhè )显然(rá(⬅)n )不是景宝想(xiǎng )要听(🚏)(tīng )的话(💍)，他没(méi )动，坐在座位(💞)上(shàng )可(🍯)怜(lián )巴巴地说(🕒)：我(🌫)我(wǒ )不敢自己(⏺)去(qù )
贺(🐑)勤(qín )说的那番话越(🐹)想(xiǎng )越(🐩)带劲，孟行悠(yō(🌡)u )还把(🙉)自己整得有(yǒ(🍘)u )些感动(🥧)，坐下来后，对着迟砚(🛬)感慨颇(🔦)(pō )多：勤哥一个数(👑)(shù )学老师口才(🐬)不比(bǐ(💱) )许先生差啊，什(shí )么(🦓)‘教育(📼)是一个(gè )过程，不是(💙)一场(chǎ(🌽)ng )谁输(shū )谁赢的(👵)比赛(sài )’，听听这话(🐆)，多酷(kù(👊) )多有范，打(dǎ )死我(wǒ(👕) )我都说(😉)不出(chū )来。
秦千(🐠)艺脸(📌)色(sè )不太(tài )好(🚾)看，笑得(🌹)(dé )比哭(kū )还难看：(📳)不(bú )是(🕋)还(hái )剩很多吗(😙)？你(🎣)和(hé )孟行悠两(🐎)个人忙(🍝)(máng )不过来，我还是(shì(🕥) )留下帮(🐮)忙吧。
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