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劇情簡介
迟砚(yàn )关灯(💡)锁门(🔚)，四个人一(❄)道(dào )走出教学楼，到楼下(xià(🔵) )时，霍修厉(lì )热(🆗)情邀请：一(🌒)起啊(🥡)，我(wǒ )请客(👘)，吃什(shí )么随(suí )便点。
迟砚(yà(🚐)n )把湿纸(zhǐ )巾揉(🎵)成团，伸手一(🌯)抛扔(🍫)(rēng )进角落(⚫)的垃(lā )圾桶(🤵)里，然(rán )后把眼(🥪)镜左右仔细瞧(🍲)了一遍，确(què(🛌) )认镜(👍)片擦干(gà(🍟)n )净之后，这(zhè(⬅) )才满(🗺)意戴上(shà(⛰)ng )。
迟(chí )砚把右(yò(🥤)u )手的(de )那杯放(🔈)(fàng )在她面前，拉(🔎)开椅子坐(zuò(👰) )下。
可(🗡)刚刚(gāng )那(😢)番话说的(de )可一点不软(ruǎn )柿(🆗)子，至少她读书(🌳)这(zhè )么多年(🧣)，没(mé(🚈)i )见过敢跟(🤓)教(jiāo )导主任这么(me )说话的老(🥊)师(shī )，不(bú )卑不(💮)亢(kàng )，很有气(🍠)场(chǎ(⚾)ng )。
五中是规(🎵)(guī )定学生必(🐁)须(xū )住校的，除(🤖)(chú )非高三或者(➖)(zhě )身体有特(🚲)殊情(🚜)况，不然不(🏑)得走读(dú )。
孟(🎷)行悠(🏜)费(fèi )了老(😟)大劲才(cái )忍住(🕍)没翻白(bái )眼(🖋)，迟砚比(bǐ )她冷(🕤)(lěng )静，淡(dàn )声(🥓)回答(✡)：刚(gāng )吃(🎞)完饭，正(zhèng )要去上课，主任。
贺(👚)勤(qín )走到两个(✋)学生面前站(👥)着，大(🐩)有护(hù )犊(🌉)子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ(🌃) )任的话，不(bú )紧(💔)不慢地说(shuō(🦉) )：主(🎬)(zhǔ )任说得(👄)(dé )很对，但我(🏹)(wǒ )是他们的班(❎)(bān )主任，主任(rè(🐋)n )说他们早恋(🚘)(liàn )，不(🤜)知道依(yī(📯) )据是什么？(🤩)我们(🛴)做老师的(🏁)要劝导(dǎo )学生，也得(dé )有理(⏱)有据, 教(jiāo )育是(🧦)一个过(guò )程(🦉)，不是(🦌)一(yī )场谁(📕)(shuí )输谁赢(yíng )的比赛。
五(wǔ )官(🏸)几乎是一(yī )个(🏮)模子刻出(chū(🐩) )来的(🙋)，小朋(péng )友(🛍)就是活脱脱(🚁)一个行走的儿(🍨)童版(bǎn )迟砚。
霍(📙)修(xiū )厉掐着(⛽)点进(👾)(jìn )来，站在(😕)门(mén )口催迟(♟)砚：太子(zǐ )还(🥖)能走(zǒu )不走了(🆗)？我(wǒ )他妈(🔎)要饿嗝(gé )屁了(🍕)。
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