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劇情簡介
迟(chí )砚(yà(🎦)n )睥睨(nì )她(tā )，毫(🧣)(háo )不客气(qì )道：那也得自己圆回去。
孟行悠听出这是给她台(tái )阶(🐤)(jiē )下的(de )意(yì )思(⏸)，愣了几(jǐ )秒，感(📛)觉掩饰来掩饰(☕)去(🦁)累得慌，索性(🐠)全(💘)说开：其(qí(🖤) )实(👕)(shí )我很(hěn )介(🏓)(jiè(🐉) )意。
孟(mèng )行悠(🍵)(yō(🐡)u )不信，把手放(🐏)下(🔙)来凑上前看(🔭)，发(👣)现镜片还真(➖)没(📴)度(dù )数，是(shì(🕷) )平(píng )光的(de )。
迟砚(🚜)(yàn )按住他的头(🉐)，揉了两下，拍拍(🔴)他的背：去跟(💛)那边的姐姐(jiě(💜) )打(dǎ )声招(zhāo )呼(hū )。
想(xiǎng )说的东(dōng )西太多，迟砚一时抓不到重点，看见(🚰)前面有一辆(lià(🍶)ng )熟(shú )悉的(de )车(chē(🌳) )开过(guò )来，他(tā(⤴) )只(🔷)好挑了最紧(🏝)要(🚹)的跟孟行悠(⛰)说(🖊)：我弟情况(😂)有(🌴)点特(tè )殊(shū(🧦) )，他(✉)(tā )怕(pà )生，你(🌀)(nǐ(🎟) )别跟(gēn )他计(📈)较(😊)。
孟行悠这才(🐐)放(🕕)心：那就好(📛)，勤哥是个好(hǎ(🍧)o )老师，绝(jué )对不(🎰)(bú )能(néng )走。
贺勤(🎆)和其他班两个(📙)老师从楼上的(♐)教师食堂吃完饭下来，听(tīng )见大(dà )门(mén )口的(de )动静，认出是自己班的(👨)学生，快步走上(🦂)去，跟教导主任(😴)(rèn )打(dǎ )了声(shē(🌗)ng )招(🍱)(zhāo )呼，看向迟(👇)(chí(🔸) )砚和孟行悠(❤)：(🤕)你们怎么还(🐄)不(✍)去上课？
迟(🔼)砚(🕷)说话在(zài )景(💸)宝(🥒)那(nà )里(lǐ )还(🐻)挺(🌀)(tǐng )有(yǒu )分量(🤡)(lià(🐦)ng )的，小朋友满(🏍)脸不情愿，可最(🎞)后还是败下阵(🥡)来，抬头对(duì )孟(🎙)(mèng )行悠(yōu )说(shuō(😢) )：我(wǒ )不在外(🏓)面吃饭，你想吃什么就吃什么吧。
贺勤再开口态(tài )度(dù )稍强(qiáng )硬(yìng )了些(xiē )，我们(men )为(🎧)人师表随随便(🐉)便给学生扣上(🛺)这(💷)种帽子，不仅(🔀)伤(🎈)(shāng )害(hài )学生(🚇)(shē(📩)ng )，还有(yǒu )损五(🏦)中(🈶)(zhōng )百年名校(😄)的(👧)声誉，主任慎(🔫)言(🌟)。
周五下课后(🕣)，迟(🐿)砚(yàn )和孟行(🐄)(há(🥔)ng )悠(yōu )留下(xià(😣) )来(lái )出黑(hēi )板(🥁)报，一个人上色(⏭)一个人写字，忙(🤫)起来谁也没说(🥚)(shuō )话。
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