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劇情簡介
孟行悠把嘴(zuǐ )里的食物咽下(🚎)(xià(🏴) )去(qù(🌲) )，说(🏗)：加糖的(de )。
景宝怯生生(shēng )的，站在孟行(háng )悠(🔽)三(🐟)步之(🔬)外(🦖)，过了半分钟，才垂着头说：景宝我叫(😜)景宝(🛢)。
贺(✊)勤走(⤴)到(🎺)两个(gè )学生面前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ(🈁) )的意(🎮)思(🚃), 听完教(✊)(jiāo )导主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主(👿)任说(⛷)得(🕦)很对(duì(👡) )，但我是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们(🎂)早恋(🥂)(lià(🌽)n )，不知道依据(jù )是什么？我们(men )做老师的要(🖥)劝(🌝)导(dǎ(🤪)o )学(🛵)生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程，不(🙉)(bú(🌝) )是一(🔑)场(🎭)谁输谁(shuí )赢的比赛。
迟(chí )砚甩给她一(⚓)个(gè(🔌) )这(🗂)还用(🐀)问(🤝)的眼神(shén )：我喝加糖的(de )呗。
孟行悠一(🦆)(yī )时(🛅)词(🔚)穷，倒是(🧦)(shì )摊饼的阿姨笑(xiào )起来，在摊位(wèi )爽(🦀)快地(🛑)说(🗜)：有(yǒ(🔄)u )菜有菜，荤素搭(dā )配营养得很，同学你(😅)喜欢(🔙)吃(🐎)(chī )菜，我给你多(duō )来两片生菜叶(yè )。
孟行悠(⚓)听(👂)出(chū(🎇) )这(🚤)是给她台阶下(xià )的意思，愣了(le )几秒，感(🔇)觉掩(🈸)(yǎ(🐊)n )饰来(🔖)掩(⛱)饰去累(lèi )得慌，索性全(quán )说开：其实(➿)我(wǒ(📫) )很(🌓)介意(🅱)。
孟(🏻)行(háng )悠发现跟迟砚熟(shú )了之后，这个(🗄)(gè )人(🍍)也(🎖)没看着(🍇)那(nà )么难相处，话(huà )虽然不多，但(dàn )也(🚼)不是(🤞)少(👣)言寡(guǎ(🌜) )语型，你说一(yī )句他也能回你一(yī )句(🛡)，冷不(🏳)了(🏒)场(chǎng )。
教导主任气(qì )得想冒烟：你(nǐ )们两(🤜)个(🍳)一个(🚵)鼻(🎎)(bí )孔出气，连说(shuō )话口气一样没礼(lǐ(🎗) )貌，还(⏰)说(💋)只是(😬)(shì(🚋) )同学关系？
孟(mèng )行悠手上都是(shì )颜(⏳)料也(⬜)不(⛲)好摸(🐾)(mō(🎌) )手机出来看图(tú )，只能大概回(huí )忆了(😧)一下(🐈)，然(🎪)后(hòu )说(🤶)：还有三天(tiān )，我自己来吧(ba )，这块不好(🔰)分(fè(🥘)n )，都(🏓)是渐变(🗾)色(sè )。
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