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劇情簡(jiǎn)介
教导主任(rèn )这(🥦)一拳打(dǎ )在棉花上(shà(🎳)ng )：你这么(me )说，还(🚛)是(shì )我这个(🍃)做(🛠)(zuò )主任的不(bú )是了？(👲)
孟(mèng )行悠似(🦂)懂(📙)(dǒng )非懂，想(xiǎng )再问点什(😟)(shí )么，人已(yǐ )经(🦓)到了。
教导主(🌥)任(🔱)(rèn )板着(🙋)脸, 哪能被(bèi )这(🍥)一句话(huà )就(🌭)给(🕯)打发(fā )：你说没有就(🍆)没有？你这个(🚬)班主任也太不(😣)负(fù )责(🎭)任(🌝)了，这个年龄(🤔)段的(de )学生不(📣)能(💲)(néng )走错路，我们做老(lǎ(🚣)o )师的要正(zhèng )确(🔋)引导。
孟行悠被(bèi )她这(🐬)三两(liǎng )句话砸(🌚)得(dé )晕头转(🐡)向(🚉)(xiàng )的，自己(jǐ )都有点按(🔞)(àn )耐不住要(🐒)(yà(🔪)o )往天上飘(piāo )。
孟行悠(yō(🔶)u )说一半留(liú )一(😁)半：他(tā )跟(📙)霍(💟)修厉(lì(🌞) )先约好的(de )，拒绝(🥫)了(le )也正常，先(🎌)来(🤠)后到嘛。
贺勤说的(de )那番(➗)话越(yuè )想越带(🍇)劲，孟行悠还把(🆗)自己整(🎼)得(📱)有些感动，坐(🥄)下来后(hòu )，对(🏒)着(😰)迟砚感(gǎn )慨颇多：勤(🏍)哥一个(gè )数学(🎧)老师(shī )口才不比(bǐ )许(📣)先生差(chà )啊，什(🍀)么(me )‘教育是(💯)(shì(🛶) )一个过程(chéng )，不是一(yī(🚄) )场谁输谁(shuí )赢(😀)的比赛(sài )’，听听(tīng )这(🥅)话，多(duō )酷多有(👒)范(fàn )，打死我(💞)(wǒ(👤) )我都说(🏰)不(bú )出来。
孟(mè(💑)ng )行悠心头(tó(🍔)u )茫(🚴)然, 但此(cǐ )刻也不好多(🏚)问, 站起来后(hò(🦔)u )也没再说(shuō )话(🛏)。
几乎(hū(🥣) )是(🚞)话音落的一(👏)瞬间，孟行悠(🥍)看(🦗)见奥迪后座溜(liū )出来(🌝)一个小朋友，还(😕)是(shì )初秋，小(xiǎo )朋友已(🐳)经(🚔)(jīng )穿上了羽(🌜)(yǔ )绒服，脸(liǎ(🎉)n )上(📂)戴着口(kǒu )罩，裹得(dé )像(😹)个小雪(xuě )人。
景(👷)宝(bǎo )脸一红，从座位上(♋)(shàng )跳下来，用那(〰)双跟(gēn )迟砚(🔓)同(🍒)款(kuǎn )的(⬅)桃花眼(yǎn )瞪着(🐝)他，气呼呼地(🐳)(dì(🐭) )说：砚二(èr )宝你是个(🚛)(gè )坏人！
想(xiǎng )说(➕)的东西太多，迟(❌)砚一(yī(🗨) )时(🔚)抓不到(dào )重(🉐)点，看见前面(🥝)有(😞)一辆熟悉的车开过来(🔗)，他只好挑了(le )最(🎱)紧要的跟孟行悠说：(💏)我(🚨)弟情况(kuàng )有(🍬)点特殊(shū )，他(🖖)怕(🗡)生(shēng )，你别跟(gēn )他计较(🛌)。
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