劇情簡(jiǎn)介
六班后门大开着，迟砚和孟(🐐)行悠(🚘)站在(🔲)教室(🕤)(shì )最后面(miàn )略显突(tū )兀，引(🧓)(yǐn )得(👏)经过(💼)(guò )的(🚽)人总(zǒng )会往教(jiāo )室里面(miàn )看几(🔉)眼，带(⛵)着探(⭐)究意味。
教导(💈)主任这一拳打(dǎ )在(🍫)棉花(👎)(huā )上(🕟)：你(nǐ )这么说(shuō )，还是(shì )我这个(🐭)(gè )做(⛲)主任(🥓)(rèn )的(🏟)不是(shì )了？
之前那些所有(🤕)看起(🏳)来带(🔩)点什(🖼)么意思的行(háng )为言语(yǔ )，原来(lá(😲)i )只是(🐱)出(chū(⌚) )于朋友(yǒu )的角度(dù )，简单(dān )又纯(🗾)粹(cuì(🔘) )。
总归(👊)迟砚话里话外(wài )都是相信她的(🎓)，这份(🕛)信任(🖖)让她(👺)(tā )心情无(wú )比舒畅(chàng )。
你少(shǎo )给(🏵)我绕(🌁)(rào )圈(🖼)子，我现在(zà(💾)i )说的是(shì )你们两个(📧)的问(🚶)题！昨(🅱)天也是你们两个，你们(men )什么关(guā(💗)n )系，非(🆒)(fēi )得(🐫)天天(📑)(tiān )往一堆(duī )凑？
五(wǔ )官几(🤰)乎(hū(♒) )是一(🤫)个(gè(🛣) )模子刻出来的，小朋友就是活脱(🐸)脱一(🥞)个行(📈)走(zǒu )的儿童(tóng )版迟砚(yàn )。
孟行(há(🖐)ng )悠扶(🐝)额(é(✂) )：真不(bú )要，谢(xiè )谢您了(le )大班长(🐱)。
孟行(📨)悠甩(🌙)开(kā(🤘)i )那些有的没的乱七八糟的念头(♿)(tóu )，看(❣)了(le )眼(🥖)景宝(bǎo )，说道(dào )：我都(dōu )可以，听(💍)景宝(🦗)(bǎo )的(💤)吧。
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