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劇情簡介
孟行悠对(🚡)这些(🚎)目光莫名不(bú )喜(xǐ(👠) ), 走(😐)过去(qù )抬腿抵住门(👴)往前(🔺)一踢, 门带(dài )起一阵(🔘)风(👬)(fēng )被狠狠(hěn )关上, 一(😅)声闷(💪)响，让(ràng )走廊外(wài )面(🚧)(mià(💦)n )的人瞬(shùn )间消音。
孟(🎎)行悠被他的反(fǎn )应(yīng )逗(💺)乐(🎂)，在旁边搭腔：谢谢(🕍)阿姨，我(wǒ )也多来(lái )点(🕊)。
听(🚓)见(🥠)自己的名字，景(jǐng )宝(🏄)(bǎo )抬起头(tóu )，小心翼翼(🈂)地(🐬)望(😵)着孟行悠(yōu )，几秒之(🌦)(zhī(♐) )后又低下去，咬咬唇(🚱)还是(🏢)(shì )没(méi )说话。
贺勤说(🌘)的(📿)那番话越想越带(dà(🧚)i )劲(jì(⬅)n )，孟行(háng )悠还把自己(🌓)整(🌏)得有些感动(dòng )，坐下(🎼)来(lá(🕞)i )后，对(duì )着迟砚感慨(⚫)颇(⛓)多：勤哥一(yī )个(gè(👜) )数学老(lǎo )师口才不比许(🌔)先(🧔)生差啊，什(shí )么‘教(🐛)(jiāo )育是一个过程，不是(👤)一(📰)场(🌀)(chǎng )谁(shuí )输谁赢(yíng )的(🍘)比赛’，听听这话，多(duō(🌿) )酷(💄)(kù(🖍) )多有范(fàn )，打死我我(🎻)都(🐸)说不出来。
主(zhǔ )任我(🔟)们(🐑)(men )去(⚽)办公室聊。贺勤转身(🔷)对(🦕)(duì )两(liǎng )个学生(shēng )说(📰)，你们(🚳)先回教室，别耽(dān )误(🕕)(wù(🍳) )上课。
秦千艺还是看(🤚)孟行(🤠)悠不顺(shùn )眼，中途(tú(📨) )找(😊)了两(liǎng )三次茬，孟行(🗻)悠顾着调色(sè )没(méi )搭理(🦆)，她(👔)估计觉着没劲，后面(🚉)倒(dǎo )也(yě )安静如(rú )鸡。
孟(🛸)行(🙁)悠涂完卷轴的部(bù(🚦) )分(fèn )，瞧着(zhe )不太满意，站(🏾)在(😳)桌(⏲)子上总(zǒng )算(suàn )能俯(🤺)视(shì )迟砚一回，张嘴使(🤓)唤(🌰)他(👱)：班(bān )长，你(nǐ )去讲(🧐)台(🎚)看看，我这里颜色(sè(🎇) )是(shì(🤡) )不是调(diào )得太深了(🎓)。
迟(🎵)砚戴上眼镜(jìng )，抬头(😻)看(kà(🕌)n )她一眼(yǎn )：没有，我(🎺)是(👐)说你(nǐ )有自知之(zhī(👩) )明。
施(shī )翘本来想呛呛回(🧦)去(🚪)，可一(yī )想(xiǎng )到自己(💖)(jǐ )那个还吊着石膏的大(⏱)表(✡)姐(jiě )，又把话(huà )给憋(♒)了回去，只冷哼一声(shē(💧)ng )，再(🐈)不(🐍)敢(gǎn )多言。
孟行悠摇(🌧)头：不吃(chī )了(le )，这个(gè(💘) )阿(🈲)姨(🖍)加料好耿直，我今晚(🤹)(wǎ(💴)n )不(bú )会饿。
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