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劇情簡(jiǎn)介
都是同一届的(de )学生，施(🐆)翘高(gā(🙀)o )一时候(🎌)在年级(👈)(jí )的威(🖤)名，黑框(⤵)(kuàng )眼(yǎ(🚯)n )镜还是(⚪)有印(yì(🅿)n )象(xiàng )的。
孟父孟母(mǔ )不在说不了，孟行悠(🏏)憋着又(🍺)(yòu )难受，想了半(🛏)(bàn )天，孟(👽)行悠决(🗣)(jué )定先(🌋)拿孟行(✔)舟(zhōu )来(🚒)(lái )试试水。
五(wǔ )中(zhōng )的周边的学区(qū )房一直炒(🔳)得很(hě(🚿)n )热，孟母(🤘)看来(lá(🖼)i )看去，最(🕘)后还(há(🦖)i )是蓝光(🛒)城最满(🕷)(mǎn )意(yì(🎠) )。
暑假补课(kè )正(zhèng )好赶上元城(chéng )一年中(➗)最炎热(🔅)的(de )季节(⏳), 他们这(☔)一(yī )届(🎋)赶上好(🔪)时候(hò(👘)u ), 五中大(⬇)发慈悲(🚱)(bēi )，总算趁暑假(jiǎ )补(bǔ )课前, 给高三(sān )每(měi )个教(🔈)室安装了空调(📏)，让补课(😃)(kè )的日(🕸)子没那(😉)么(me )难熬(🧞)。
当时在(🎪)(zài )电话里, 看迟砚(yàn )那个反应好像(xiàng )还(hái )挺失(🏋)望的，孟(💈)(mèng )行悠(🔃)费了好(🙇)大(dà )劲(🏚)才没有(🐮)破功(gō(🎯)ng )笑出来(🚅)。
说完(wá(🍟)n )，孟行悠拉住(zhù )陶可蔓和楚司(sī )瑶的手(🕞)，回到(dà(🗺)o )饭(fàn )桌(📷)继续吃(👪)饭(fàn )。
孟(🖖)行悠听(〰)了差(chà(🐍) )点把鱼(⛏)刺给咽(🏯)(yān )下去，她忍住(zhù )笑喝了一口水(shuǐ )，说：瑶瑶，以(🌫)(yǐ )前怎么没看(👾)(kàn )你(nǐ(👮) )有做大(🕸)姐大的(😯)风范啊(📱)？
孟行(🎸)(háng )悠见迟砚一动(dòng )不动，摸不准(zhǔn )他下一步想(🔵)做(zuò )什(🚴)么，但她(🐨)自(zì )己(😷)(jǐ )并没(🕸)有做好(🆕)(hǎo )更(gè(🐃)ng )进一步(⏮)的心理(📶)(lǐ )准备，时机不(bú )合适，地点也(yě )不合适(🥌)，哪哪(nǎ(🥟) )都不合适。
两(liǎ(🏅)ng )人刚走(🍫)出教学(🍮)(xué )楼(ló(📫)u )外，孟行(🎹)悠(yōu )突(🌾)(tū )然停下脚步，一脸凝重地看(kàn )着迟砚：今晚(🆑)(wǎn )我们不上自(😄)习(xí )了(📴)。
——孟(🔢)行(háng )舟(🍣)(zhōu )，你有(🐀)病吗(ma )？(🧐)我在夸你，你看不出来啊。
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