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劇情簡介
晚自(zì )习下课，迟砚(🧟)(yàn )来二(🏍)班(bān )教室找孟行悠(yō(🦎)u )，一起(qǐ(💾) )去图书馆再上(🕚)(shàng )一个(🧡)小(xiǎo )时(♟)的自习。
孟行悠(🚬)无(wú )奈(🐺)又好笑，见光线不(bú )黑(🦊)，周(zhōu )围(🍍)又没什么人(rén )，主动(dò(💻)ng )走上前(🎩)，牵住(zhù )迟砚的(🎞)(de )手：我(📖)没想过(guò )跟你分(fèn )手(📬)，你不要(🗝)这(zhè )么草木(mù )皆兵。
迟(✡)砚扯过(🐃)抱枕(zhěn )放在自(😥)己身前(🐮)，避免(miǎ(🔵)n )气氛变(biàn )得更(➡)尴尬，听(🆒)(tīng )见孟行(háng )悠的话，他(🏬)怔(zhēng )了(🏩)怔，转而笑道：我(😣)(wǒ )怎(💣)么会(huì(🥑) )生气，别多想(xiǎ(✖)ng )。
孟行(há(⛷)ng )悠勾住(🔚)迟砚的(de )脖子，轻(🍸)轻往下(🌞)拉，嘴唇覆(fù )上去，主(zhǔ(🏇) )动吻了(🌛)他一(yī )次。
孟(mèng )行悠对(🆖)他们说(🤼)(shuō )的东西(xī )都(🆑)不是很(🔒)在意(yì )，摇了(le )摇头，若有(🍽)所(suǒ )思(🕷)地说(shuō )：别人怎么说(🎶)(shuō )我不(🕹)要(yào )紧，我就是(🚴)担心这(❌)些(xiē )流(🈂)言这么传下去(🏤)，要(yào )是(🗨)被老(lǎo )师知道了，直(zhí(⚾) )接让我(📲)(wǒ )请家长可就麻(😯)(má )烦(🏒)了。
迟砚(🏙)没有劝她(tā )，也(🌱)没(méi )再(🏹)说这个(📘)决定(dìng )好还是(📿)(shì )不好(🔩)。
孟行悠(yōu )听完，没办法(🎯)马上拿(🗼)主意，过了会儿(ér )，叹了(✡)口气(qì(🏥) )，轻声(shēng )说：让(🌘)我想想(🌴)(xiǎng )。
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