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劇情簡介
第一(🎟)(yī )是善(shàn )于打(dǎ(🏙) )边路(🎇)(lù )。而(ér )且是(shì )太(🐅)善(shà(🥎)n )于了(le )，往往中间一(🥈)个对(💥)方的人没有，我们(💙)也要(🖌)往(🆎)边上挤，恨不(bú )能十(shí(👿) )一个(gè )人全(quán )在边(biā(➰)n )线上(shàng )站成(chéng )一队(duì(🔲) )。而(é(🧚)r )且中(zhōng )国队(duì )的(🏜)边(biā(🛏)n )路打(dǎ )得太(tài )揪(👒)心(xī(🦋)n )了，球常常就是压(🕓)在边(🕞)线上滚，裁判和边(🚇)裁看(💯)得(❎)眼珠子都要弹出来了(🤓)，球就是不出界，终(zhōng )于(🚍)在经(🔩)过了漫长的拼脚(👈)和拉(⬜)扯以后，把(bǎ )那个(🕷)(gè )在(🔠)边(biān )路纠(jiū )缠我(🦉)(wǒ )们(😻)的(de )家伙(huǒ )过掉(dià(⛲)o )，前面(🕔)一(💼)片宽广，然后那哥儿们(🥪)闷头一带，出界。
而(ér )这(🈶)样(yàng )的环(huán )境最(zuì )适(😁)合(hé(👏) )培养(yǎng )诗人(rén )。很(🏐)(hěn )多(⛳)中(zhōng )文系(xì )的家(🤺)(jiā )伙(🤛)发(fā )现写(xiě )小说(👸)(shuō )太(🏈)长(zhǎng )，没(méi )有前途(🆗)，还是(🌾)写(🔷)诗比较符合国情，于是(🐲)在校刊上出现很多让(🙇)人昏(🔟)厥的诗歌，其中有(🔈)一首(📍)被大家传为美谈(🚹)，诗的(🌂)具体内容是：
此(🐱)人(ré(🆎)n )兴冲(chōng )冲赶(gǎn )到(🌖)，看见(📬)(jià(🏍)n )我的(de )新车(chē )以后(hòu )大(🏓)为失望，说：不仍旧是(🥚)原来那个嘛。
然后老枪(🏅)打电(⛵)(diàn )话过(guò )来问(wè(🏦)n )我最(🔵)(zuì )近生(shēng )活，听了(🛎)(le )我的(🔗)(de )介绍(shào )以后(hòu )他(🧚)大(dà(🤙) )叫道(dào )：你(nǐ )丫(🌆)怎(zěn )么(👓)过(guò )得像(xiàng )是张学良(🌸)的老年生活。
说完觉得(🔪)自己(👩)很矛盾，文学这样(💏)的东(🚩)西太复杂，不(🖋)畅销(🤓)了人(➗)家说你写的东西(📲)没有(🕸)人看，太畅销了人(🌤)家说(🖲)看(🕹)(kàn )的人(rén )多的(de )不是(shì(🐛) )好东(dōng )西，中国(guó )不在(⌛)(zài )少数的作家专家学(🚆)者希(🛁)望我写的东西再(💄)也没(⚡)人看，因(yīn )为他(tā(🌂) )们写(😥)(xiě )的东(dōng )西没(mé(🚫)i )有人(🆒)(rén )看，并且(qiě )有不(❔)(bú )在少(🗣)(shǎo )数的(de )研究(jiū )人员(yuá(🚉)n )觉得(dé )《三(sān )重门(mén )》是(🎺)本垃(🔉)圾，理由是像这样(🍧)用人(🤬)物对话来凑(📼)字数(❤)的学(😛)生小说儿童文学(🎸)没有(👶)文学价值，虽然我(🕝)的书(👧)往(🍮)往几十页不出现一句(👔)人物对话(huà )，要(yào )对话(🛷)(huà )起来(lái )也不(bú )超过(🍷)(guò )五(🧡)句(jù )话。因为我觉(🏏)得人(🦋)有的时候说话很(🚣)没有(😈)意思。
后来的事实(💩)(shí )证(📑)明(míng )，追(zhuī )这部(bù )车使(shǐ(👣) )我们(men )的生(shēng )活产(chǎn )生(⏹)巨(jù )大变(biàn )化。
我觉(jià(🖊)o )得此(📩)(cǐ )话有(yǒu )理，两手(🏩)(shǒu )抱(⚽)紧他的腰，然后只(👉)感觉(😌)车子神经质地抖(👳)动了(🤞)一下，然后听见老(🚏)夏大(🤚)叫(🔎)：不行了，我(wǒ )要掉下(😕)去了，快放手，痒死我了(🚝)。
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