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劇情簡介
可是现(xiàn )在孟(🔟)行(🛡)悠(👡)的(de )朋友，你一句我一句又说得(dé(🚊) )这(🌌)么理直气(qì )壮，生怕他(🏤)(tā(🐟) )们不去求证(zhèng )似的，哪里(lǐ )又像(🚁)是(🔠)撒(🛁)谎的？
景宝跑进卫(💽)(wè(🐤)i )生(👑)间，看见(jiàn )澡盆里空空(kōng )如也，傻(🚯)白(✍)(bái )甜地问：哥(gē )哥你(🌲)怎(😾)么把四宝洗没了啊！
在高三这个(gè(🍟) )阶(🈴)段，成绩(jì )一般想要(🔝)逆(🛸)(nì(🧓) )袭，短时间(jiān )提高三四十分不(bú(🚍) )难(🙁)，但(🎚)对于(yú )孟行悠这个(🚖)(gè(⏹) )文科差劲了(le )十来年的人(rén )，理科已(🚖)经(🕓)没有进步空间的(de )人来(🏏)说(⏰)，要(yào )从630的档次升(shēng )级到660的档次(🚞)(cì(🚇) )，堪(🙇)比登天(tiān )。
但是这个(🥤)一(🤘)学(😝)期以来，孟(mèng )行悠的成绩(jì )基本(🛬)在(🙌)620分到(dào )630分之间浮动(dò(🎷)ng )，四(🐌)门理科(kē )总分450，她基本上能考445左(🌎)右(🚿)，可(🕝)语文和英(yīng )语总在(🎊)及(🌝)格(🕵)(gé )线徘徊。
陶(táo )可蔓捏了捏(niē )她(🥦)的(💴)手(👼)，以示安(ān )慰：你好(🐉)好(🌾)(hǎo )想想，这周(zhōu )六不上课，周末休息(😯)两(🧗)(liǎng )天，是个好机会。
再怎(🚨)么(🚯)都(dōu )是成年人，孟行悠又是(shì )学(🦉)理(🏸)科(💤)的，基本的生理(lǐ )知(🌓)识(🧞)还(🈚)是门儿清，只是书上(shàng )说归书上(🐘)说(🚂)(shuō )，真正放在(zài )现实中(📐)，放(🖖)(fàng )在自己男朋(péng )友身上，又是另(💿)外(⤵)一(📪)回事。
陶可蔓捏了(le )捏(⛰)她(💈)的(🤴)手，以示安慰：你好好想想(xiǎng )，这(♏)周(🥁)六(⛵)不上课(kè )，周末休息(🌻)(xī(🐥) )两天，是个(gè )好机会。
孟(mèng )行悠被他(💎)神(🔝)(shén )奇的脑回路震惊到(🕯)，好(👱)笑地(dì )看着她：我(wǒ )为什么要(🍂)分(📓)(fè(🥧)n )手？
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