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劇情簡介
前门水果街路口，一个老爷(🏸)爷(yé(💋) )推(tuī )着车卖(mài )，很明显的。
教导主(🦆)任(🥁)这一拳(quán )打(dǎ )在棉花(huā )上(shà(🍤)ng )：(🏊)你这(🌁)么说，还是我这个做主(zhǔ(🅰) )任(🤥)(rèn )的(🖥)不是(shì )了？
你使唤我还(🛰)挺(📿)顺口(➡)。迟砚(yàn )放(fàng )下笔，嘴(zuǐ )上抱(🎏)怨，行(🔑)动(🌶)却不带耽误的。
迟(chí )砚从桌(zhuō(🧤) )子(🍆)上抽(📙)出一张湿纸巾，把孟行悠(🚴)(yō(🐳)u )手(shǒ(🐅)u )上的(de )眼(yǎn )镜拿过来，一边(🚥)擦(✨)镜片(🖲)一边说(shuō )：我弟说(shuō )我(wǒ(🍛) )不戴(😽)眼镜看着凶。
迟梳嗯了一(yī )声(shē(🚵)ng )，看(😎)见(jiàn )一旁站的孟行悠，走过去(🚢)对(😝)她(tā(🛐) )笑(xiào )了笑：今(jīn )天匆忙(🙋)，招(🤔)待不(🎞)周, 下次再请你(nǐ )吃(chī )饭(👻)。
她(😄)(tā )这(👚)下算是彻底相信迟砚没有(🙈)针(zhē(🚭)n )对(🔆)(duì )她，但(dàn )也(yě )真切感受到迟(😐)砚(🤣)对她(♋)没有一丝(sī )一(yī )毫的意(🏨)(yì(🎖) )思。
(🚠)六班后门大开着，迟砚和(🎤)(hé(💁) )孟(mè(😳)ng )行悠(yōu )站(zhàn )在教室最后面(🥤)略显(🚽)突兀，引得(dé )经(jīng )过的人(rén )总(zǒ(🗃)ng )会(😄)往教室里面看几眼，带着探(tà(🐝)n )究(🍴)(jiū )意(🤨)味。
贺勤说的那番话越想(🚬)越(😽)带劲(🌏)，孟(mèng )行悠还(hái )把(bǎ )自己(😪)整(🗼)得有(⌛)些感动，坐下来后(hòu )，对着迟(💅)(chí )砚(🏂)感(🌧)慨颇多：勤哥一个数学老(lǎ(😳)o )师(🤭)(shī )口才不(bú )比(bǐ )许先生差啊(🗯)，什(👣)么‘(🆒)教育是一(yī )个(gè )过程，不(😨)是(🍕)一场(😊)谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听(🔎)这话(💵)(huà )，多酷多有范，打死我我都(🤲)说不(🌌)(bú(🙆) )出(chū )来。
对(duì )，藕粉。迟砚接着说(💌)，在(🐻)哪来(🚸)着(zhe )？霍修(xiū )厉(lì )每晚都(🎻)要(🏿)出去(🛏)吃宵夜，今晚我(wǒ )带(dài )他(🍴)尝(🤪)尝(chá(🏌)ng )。
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