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劇情簡介
我(wǒ )最后一(yī(🤚) )次见老(🆎)夏是在医院(🕺)里(♋)。当时我(wǒ )买(🚭)去一(yī(🎉) )袋苹果(guǒ )，老夏(🌞)(xià )说，终(zhōng )于有人(ré(🛶)n )来(📨)看我(wǒ )了。在(🏇)(zài )探望(🐻)过(guò )程中他多(💵)次表达了对我的感(⬜)谢，表示(🚦)如果以(🎏)后还能(👤)(néng )混出来(lái )一(🐒)定给(gěi )我很多(duō )好(🙊)处，最后(🔑)还说出(🔶)一句很(🎦)让我感动的话：作(🚕)家是不需要文(🕳)凭的。我(🙄)本以(yǐ(🍁) )为他会(🗯)(huì )说走私(sī )是不需(🎎)(xū )要文凭(píng )的(📦)。
到(dào )今(🉐)年我(wǒ )发现(👪)转(♏)(zhuǎn )眼已经四(🎶)年过去(📝)，而在序言里(lǐ(🔌) )我也没(méi )有什么(me )好(⌚)说(⛹)的(de )，因为(wéi )要(🆓)说的(de )都(📥)在正(zhèng )文里，只(😛)是四(sì )年来不管至(🦔)今还是(😳)喜欢我(😕)的，或者(🤚)痛恨我的，我觉(😕)得都很(hěn )不容易(yì(😑) )。四年(niá(😈)n )的执著(🚂)(zhe )是很大(👫)(dà )的执著，尤其是痛(💛)恨一个人四年(📚)我觉得(🎏)比喜欢(⏱)一个人(🔰)四年(nián )更加厉(lì )害(🔼)。喜(xǐ )欢只是(shì(📱) )一种惯(💓)(guàn )性，痛(tòng )恨(🥡)却(🚜)需(xū )要不断(📇)(duàn )地鞭(😳)策(cè )自己才行(🌉)。无论怎么样，我都(dō(🈹)u )谢(🛰)谢大(dà )家能(🐛)够(gòu )与(📨)我一(yī )起安静(🎸)(jìng )或者飞(fēi )驰。
但(dà(👂)n )是发动(😝)(dòng )不起(🚵)来(lái )是(⚓)次要的问题，主(👸)要的是很多人知道(🏻)老夏有(💠)了一部(🦒)跑车，然(🥨)后早(zǎo )上去吃(chī )饭(👆)的时(shí )候看见(🥓)(jiàn )老夏(🔘)在死命蹬车，打(🌍)招呼说：老夏，发车(🧦)啊?
说完觉得自(🚚)己(jǐ )很(🍚)矛盾(dùn )，文学(🏆)(xué(👼) )这样的(de )东西(🥏)太(tài )复(🐷)杂，不畅销(xiāo )了(👇)人家(jiā )说你写(xiě )的(🌹)东西没有人看(📎)，太畅销(😅)了人(rén )家说看(💿)(kàn )的人多(duō )的不是(🍯)(shì )好东(🌔)西(xī )，中(🌱)国(guó )不(🦑)在少(shǎo )数的作(zuò )家专家(jiā )学者希(🎑)望我写(🏙)的东西(🐭)再也没(🌼)人看，因为他们写的(🖊)东西没有(yǒu )人(❌)看，并且(🔋)有(yǒu )不在少(shǎ(💫)o )数的研(yán )究人员觉(📈)得《三重门》是本(🥑)垃圾，理(😏)由是像这样(🎼)用(🔩)人物对(duì )话(🥟)来凑(cò(🕹)u )字数的(de )学生小(🦍)(xiǎo )说儿童(tóng )文学没(🦋)(méi )有文学(xué )价(🥟)值，虽然(👱)我(wǒ )的书往往(♐)几十页不出现一句(😦)人(rén )物(㊗)对话(huà(🐣) )，要对(duì(🖍) )话起来(lái )也不超(chāo )过五句(jù )话。因(➿)(yīn )为我(🖇)觉(jiào )得(🐙)人有(yǒ(🔫)u )的时候说话很没有(😂)意思。
中国的教(🔷)育是比(🏗)较失败的教育(🌈)。而且我(wǒ )不觉得(dé(🐯) )这样的(de )失败可(👃)(kě )以归(⛩)结在人口太(🕟)多(🖊)的原因上，这(🎮)就完全(🔬)是推卸，不知道(👆)俄(é )罗斯的(de )经济衰(🤗)(shuāi )退是不(bú )是(🏒)人口(kǒ(🌃)u )太少的(de )责任，或(😮)者美(měi )国的9·11事件(🛌)的发生(🍙)是否归(🎩)罪于美(🍭)国人(rén )口不多(duō )不少。中国这(zhè )样(🤺)的教(jiā(🧛)o )育，别(bié(🔤) )说一对(🛠)(duì )夫妻只(zhī )能生一(🍰)(yī )个了，哪怕一(👅)个区只(🕎)能生一个，我想(👇)依然是失败的。
说完(📳)(wán )觉得自(zì )己(✴)很矛(má(♉)o )盾，文(wén )学这(🐞)样(🔻)(yàng )的东西太(⛵)复杂，不(🏹)畅销了人家说(🔟)你写的东西没有人(🥝)看，太(tài )畅销了(🐟)(le )人家说(🤳)(shuō )看的人(rén )多(🥀)的不(bú )是好东(dōng )西(🖨)，中(zhōng )国(🖨)不在(zà(😇)i )少数的(🤐)(de )作家专家学者希望我写的东西(xī(🍅) )再也没(🙄)(méi )人看(⏸)，因为他(🔪)(tā )们写的(de )东西没(mé(👋)i )有人看(kàn )，并且(🔜)(qiě )有不(🛹)在(zài )少数的研(🕸)究人员觉得《三重门(😡)》是本垃圾，理由(🕦)是像这样(yàng )用人物(🍝)(wù(🔪) )对话来(lái )凑(💭)字数(shù(🔏) )的学生(shēng )小说(✡)儿童文学没有文学(🛂)价值，虽然我的(📏)书往往(😝)几十页不出(chū(🚁) )现一句(jù )人物对(duì(🚹) )话，要(yà(🌳)o )对话起(🐎)(qǐ )来也(📦)不(bú )超过五(wǔ )句话。因为我(wǒ )觉得(⏬)人有的(🐈)时候说(🔢)话很没(🗨)有意(yì )思。
这(zhè )时候(🔈)，我中央(yāng )台的(🐷)解(jiě )说(😦)员说(shuō )：李铁(🌘)(tiě )做得对(duì )，李铁(tiě(🤴) )的头脑还是很(😰)冷静的，他的大脚解(💷)围(🔔)故意将球踢(🏼)出界，为(👱)(wéi )队员的(de )回防(👮)赢(yíng )得了宝(bǎo )贵的(👰)时(shí )间。然后又(🥣)突然冒(📝)出另外一个声(♋)音说：胡指导说得(🛌)对，中(zhō(🙏)ng )国队的(📚)(de )后场就(🎺)(jiù )缺少李(lǐ )铁这样(yàng )能出脚(jiǎo )坚(㊗)决的(de )球(〽)员。以为(🤤)这(zhè )俩(📁)哥儿们贫完了，不想(📉)又冒出(chū )一个(📣)声(shēng )音(🎙)：李(lǐ )铁不愧(♑)(kuì )是中国(guó(🕵) )队场上(🦈)(shàng )不可或(huò )缺(🧢)的一(yī )个球员(yuán )，他(🍄)的(🥞)绰号就是跑(🍛)不死，他(🌍)的特点是——(🧒)说着说着，其他(tā )两(🎸)个解(jiě )说一起(📬)(qǐ )打断(👎)他(tā )的话在(zà(⬇)i )那儿叫：哎呀!中国(🐗)队漏人(🈸)了，这个(🏑)球太可(⏫)惜了，江津手摸(mō )到了皮(pí )球，但(dà(🉑)n )是还是(📕)(shì )不能(🌏)阻(zǔ )止(🍶)球滚(gǔn )入网窝(wō )啊(🤯)。 -
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