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劇情簡(jiǎn)介
孟(mèng )行悠的忍耐(nài )到(dào )了底线，抢(qiǎng )过(guò )话(🚝)头嗤了句(jù )：(🛑)主任，要不然你(🚍)跟学校商量商(🏘)量(liàng )，分个男女(🔝)食(shí )堂(tá(🖇)ng )出来(🍊)得了。
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孟行悠(yō(😜)u )对(duì(🐜) )这些目光(🚥)莫(mò(🤕) )名不喜, 走(🕔)过去(⛓)抬腿抵住(🍫)门往(🛄)前一踢(tī(♊) ), 门带(👀)起一阵风(💇)(fēng )被(🅾)(bèi )狠狠关(🎾)上, 一(🕧)(yī )声(shēng )闷响，让(🚯)走(zǒu )廊(láng )外面(🏺)的人瞬(shùn )间消音。
贺勤听完，松了一口气, 转头对教导主任(rèn )解释：主任, 误(wù )会(huì(🔤) )一场, 他们没(mé(🎯)i )有(yǒu )早恋。
迟梳(⬜)(shū )嗯(èn )了一声(😨)，看(kàn )见一旁站(😂)的孟行悠(⛔)，走过(🖥)去对她笑(👼)(xiào )了(🏗)笑：今天(📯)匆(cō(🔓)ng )忙(máng )，招待(🚱)不周(🐿)(zhōu ), 下(xià )次(🤝)再请(🍶)你吃(chī )饭(🧝)(fàn )。
迟(〰)梳拉住(zhù(🤧) )孟行(🍗)悠的手，避(🚽)开两(🔩)个男生，小声(shē(🥚)ng )与他耳语：小(🏸)(xiǎo )可(kě )爱，你偷(🕧)偷(tōu )跟(gēn )我说，你们(men )是(shì )不是在谈恋(liàn )爱？
贺勤走到两个学生面前站着，大有护(🕴)犊子的(de )意思, 听(👖)完教导(dǎo )主(zhǔ(🌓) )任的话，不(bú )紧(🌃)(jǐn )不慢地说：(🤐)主(zhǔ )任说(🚖)得很(🧜)对(duì )，但我(🌮)是他(🎪)们的班主(🌔)任，主(🕜)任说他(tā(🌎) )们早(🛍)恋，不知(zhī(🚠) )道(dà(💍)o )依据是什(🤺)么(me )？(🕶)我们做老(🤰)师(shī(📵) )的(de )要劝导(🆚)学生(📵)(shēng )，也得有理有(📴)据, 教育是一个(🕚)过程，不是一场(🏁)谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛。
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