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劇情簡介
还行吧。迟砚站得(🏮)挺(tǐng )累(🌔)，随(🐦)便拉(🚝)开一张(zhāng )椅子坐下，不紧不(bú )慢地说(🛫)，再(zài )来(💉)几(🔼)次我(👪)估计能产(chǎn )生免疫了，你加把(🖕)(bǎ )劲。
贺(😈)勤说(shuō(👑) )的那番(🐋)话越想越带(dài )劲，孟行悠(yōu )还(👹)把自己(📿)整(⏲)得有(📌)些(xiē )感(☕)动，坐下(xià )来后，对着迟砚感(gǎ(🐪)n )慨颇多(👤)：(💽)勤哥(🔉)一个(gè )数学老师口(kǒu )才不比许先生(🐜)差啊(ā(😘) )，什(⛺)么‘(🍷)教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场谁输(🐣)谁赢的(🤧)(de )比(👾)赛’(❕)，听(tīng )听这话，多酷多有(yǒu )范，打死我我(❓)都说(shuō(🛃) )不出来(🆖)。
迟(chí )砚回座位上拿上两(liǎng )本(🍲)书和一(⛄)支(🦍)(zhī )笔(💮)，事(shì )不(🗃)关己地说(shuō )：人没走远，你还(🕍)(hái )有机(♑)会(🤯)。
迟(chí(⭐) )砚摸出(🚇)手机，完全(quán )没有要满足(zú )他(🚍)的意(yì(🚧) )思(🏨)：我(🤜)不上(shàng )厕所，你自己去。
走到食堂，迟砚(🌚)让孟行(🍣)悠(📣)先找(♑)(zhǎo )地方坐，然后拿着(zhe )校园卡去买(mǎi )了(🏛)两杯豆(🕎)浆(♈)回来(🐻)。
他说丑，像(xiàng )呆子，耽误颜值。迟砚回答(⏬)。
刷完黑(⏭)(hēi )板的(🦉)最后一(yī )个角落，孟行悠把(bǎ(😶) )画笔扔(💮)进(🏦)脚(jiǎ(🍪)o )边的小(🦂)(xiǎo )水桶里，跑(pǎo )到教室最前面(🈹)的讲(jiǎ(🌟)ng )台(🏌)上瞧(📷)，非(fēi )常(👉)满意地说：完美(měi )，收工！
孟行(🥐)悠想(xiǎ(🚾)ng )不(🚦)出结(🦕)果，她从来不愿意太为(wéi )难自己，眼(yǎ(🐯)n )下想不(🙋)明(💁)白的(📲)事情(qíng )她就不想，船到桥(qiáo )头自然直(🍺)，反正该(🌔)明(🚹)白的(📄)时候(hòu )总能明白。
孟行悠(yōu )自我打趣(🏪)，轻巧把(📎)自己那(🦓)些乱(luàn )七八糟的心(xīn )思盖过(🥊)去：想(📀)做(🛋)我(wǒ(🥒) )朋友门(👅)槛可(kě )不低，班长你还差(chà )点(✅)火候。
悠(🥔)崽(🦊)。孟(mè(🥥)ng )行悠不知道(dào )他问这个做什么，顺便(👨)解释了(🔦)一(🤔)下，我(➗)朋友都这(zhè )样叫我。
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