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劇情簡介
你(📵)使(🐙)(shǐ )唤我(wǒ(🖤) )还(🔡)挺顺口。迟(🥎)砚(🎗)放下(xià )笔(💓)，嘴(⛄)上抱怨，行(🎿)动(🌷)却不(bú )带(🤔)耽(⛄)(dān )误的。
主(🕢)任(🕊)我们去办公(⛄)室(shì )聊。贺勤(📶)转身对两个(🚛)学生(shēng )说，你(🍊)们先回教室(🖱)，别耽(dān )误上课。
听见那几个看热(rè )闹的人匆匆走开的脚步声(shēng )，孟行悠拍拍手，走到门(mén )后靠墙站着。
刷完黑板的(de )最后(🧥)(hòu )一个角落(🌠)，孟行悠把(✉)(bǎ(🏐) )画笔(bǐ )扔(🐗)进(🗽)脚边的小(🐖)水(🗻)桶里(lǐ )，跑(😪)(pǎ(📪)o )到教室最(👐)前(🕋)面的讲台(🎗)(tá(🥃)i )上瞧(qiáo )，非(🥡)常(🌑)满意地说(🔃)：(🐘)完(wán )美，收(👻)工(🎾)！
主任毫不讲(🔺)理：怎(zěn )么(🀄)别的同学就(🚾)没有天天在(👋)(zài )一起？
是(🎢)吧是吧，我一下(xià )子就抓住了重点，虽然我(wǒ )不会说，但我的理解能力(lì )还是很不错的。
迟砚把右(yòu )手的那杯放在她面(🍐)前，拉(lā )开(🔛)椅(⬇)(yǐ )子坐下(❌)。
是(🌡)吧是吧，我(🍞)一(👏)(yī )下子就(🔒)抓(🥐)住了重点(🔳)，虽(😛)然(rán )我不(🆒)会(🥡)说，但我的(👆)理(🆔)(lǐ )解能(né(🤬)ng )力(🚦)还是很不(🍱)错(🏬)的。
可惜他(tā(🙊) )们家没参照(🛰)物，一个个全(🔵)(quán )是理科生(🦕)，妥妥的直男(🎖)品(pǐn )种。
楚司瑶和孟行悠交换(huàn )一个眼神，小跑过去，站(zhàn )在门口看见宿舍里面站着(zhe )四个阿姨，施翘跟个小公(gōng )主似(sì )的坐在椅子(🤼)上，使唤(huà(🕣)n )了(🕦)这(zhè )个又(⛽)使(👯)唤那个。
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