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劇情簡介
总(👆)归迟砚(😿)话(⬇)里话(🍆)(huà )外都(🦒)是相信(🌦)她的，这(zhè )份信任(rèn )让她心情无比(bǐ )舒畅。
嘿(🌨)，你这(zhè(🔒) )人，我夸(🎯)你(nǐ(🚾) )呢(🦈)，你还不(🛡)好(hǎo )意思了(le )？
走到校门口(kǒu )时，迟(chí )砚兜里(🔻)的手机(🍔)响起来(🌧)(lái )，孟(🦏)行(👎)悠停下(🔦)脚步：(👢)你先接(jiē )，接了再商量(liàng )吃什么(me )。
孟行(🚨)悠这才(🔇)(cái )放心(🐨)：那(⛓)就(😪)好，勤哥(🗃)(gē )是个(🍛)好(hǎo )老师，绝对不(bú )能走。
这点细微表情(qíng )逃(🍁)不过(guò(🔏) )迟(🚾)砚的(🍭)眼睛，他(🌐)把手(shǒ(❤)u )放在景宝的头上，不(bú )放过任(rèn )何一个让他(🤠)跟(gēn )外(🧥)界接(jiē(♉) )触的(🦔)机(🎤)会(huì )：(⏺)悠(yōu )崽跟你(nǐ )说话(huà )呢，怎么(me )不理？
孟行悠(👮)一直觉(🍪)(jiào )得贺(🕋)勤(qí(🔨)n )这(🔭)人脾气(🍴)好，好得(🔴)像(xiàng )个软柿子，一点战斗(dòu )力都没(mé(😽)i )有，所以(🚤)才被(bè(✍)i )领导穿(📂)(chuān )小鞋(💍)，在班上(🐙)(shàng )也没有(yǒu )威信。
贺勤说(shuō )的那番(fān )话越想(❤)越带劲(🌈)(jì(🙈)n )，孟行(🗄)(háng )悠还(〽)把自己(🖍)整得有些(xiē )感动，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨(💊)颇多：(👱)勤(qín )哥(🔓)一个(👌)(gè(🙍) )数学老(🌘)师口才(cái )不比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么‘教(jiā(🔑)o )育是一(😰)个过程(💠)(chéng )，不(🐁)是(👧)(shì )一场(🈹)谁输谁(🍱)赢(yíng )的比赛(sài )’，听听这话，多酷(kù )多有范，打(🐸)死我我(💓)都(dōu )说(📝)不出(chū(🍮) )来。
迟砚(🚴)弯腰(yāo )钻进后(hòu )座里，轻(qīng )手轻(qīng )脚把景(jǐ(🚛)ng )宝抱出(🔌)来，小(xiǎ(🥣)o )孩子睡(⏮)(shuì )眠却(📿)不沉，一(yī )腾空就(jiù )醒了。
孟行悠却毫无(wú )求(🏳)生欲，笑(🗒)得双肩(🍃)直(zhí(🐳) )抖(🗼)，最后使(👨)不上力，只能趴(pā )在桌子上继续(xù )笑：非(fē(🛥)i )常好笑(🌃)，你一(yī(🗻) )个精(🎰)致(🈸)(zhì )公子(✈)哥居然(🚛)有(yǒu )这么朴(pǔ )素的名字，非(fēi )常优秀(xiù )啊。
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