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劇情簡介
听(tīng )见自己的(de )名字，景(🐭)(jǐng )宝抬(🤺)起头，小心(xīn )翼(🧝)翼(⛺)(yì )地(🔺)望着孟(mèng )行悠，几(jǐ )秒(🚂)之后又低下去(qù )，咬咬(🔕)唇(👬)还是(🐢)(shì )没说话。
听见那几个(🚑)看热(rè )闹的人匆匆走(🤾)(zǒu )开的(🚩)脚步(bù )声，孟行悠(📸)拍拍(💒)(pāi )手，走到门后(hòu )靠墙(🍨)站着(zhe )。
施(🥂)翘本(běn )来想呛(🏖)(qià(📛)ng )呛回(👦)去，可一(yī )想到自己(jǐ(🏆) )那个还吊(diào )着石膏的(✊)大(🔮)表姐(🏾)，又(yòu )把话给憋(biē(📳) )了回(🌐)去，只冷哼一声，再(zài )不(🛏)敢(gǎn )多(🎱)言。
一(yī )句话听(🙂)得(👗)(dé )迟(👦)梳百感交集，她垂(chuí )眸(🦖)敛起情(qíng )绪，站起(qǐ )来(🌟)跟(😐)迟砚(🎞)说：那(nà )我走了。
主任(😪)(rèn )毫不讲理(lǐ )：怎么(🤕)别的同(🥣)学(xué )就没有天天(✍)在(zà(🎀)i )一起？
贺(hè )勤和其他(🌏)班两个(😃)(gè )老师从楼上(👀)的(🕗)(de )教师(🐘)食堂(táng )吃完饭下(xià )来(😿)，听(tīng )见大门口的动(dò(📒)ng )静(🧛)，认出(🔢)(chū )是自己班(bān )的(🐘)学生(🔎)，快步走上去(qù )，跟教导(🉐)(dǎo )主任(🤟)打了(le )声招呼，看(🤛)向(🚿)迟(chí(🖐) )砚和(hé )孟行悠：你们(🌊)怎么(me )还不去上课？
孟(💄)(mè(🎈)ng )行悠(🏹)(yōu )费了老大(dà )劲才忍(📌)住(zhù )没翻白眼，迟砚(yà(🍜)n )比她冷(🍒)静，淡(dàn )声回答：(🌫)刚吃(📄)完饭，正要(yào )去上课，主(🏨)任(rèn )。
如(🍼)果喜(xǐ )欢很难(🌱)被(✔)成全(✳)，那任由它被时(shí )间淡(🛳)化，说不定也是一件(jià(🕔)n )好事？(🍤)
迟砚对(duì )景宝这(🦎)种(zhǒ(🔪)ng )抵触情绪(xù )已经习(xí(🥂) )以为常(☝)，改变(biàn )也不是(🍦)一(🎁)(yī )瞬(🎀)间的事(shì )情，他看见前(🔆)面不远(yuǎn )处的一家(jiā(😴) )川(📗)菜馆(🙌)，提议：去吃那家(jiā )？(🛡)
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