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劇情簡介
景(❎)厘(🍸)蓦(🥑)地(💴)(dì(📍) )从霍祁然怀(huái )中脱离(lí )出来，转而扑(pū(🌪) )进(🌁)了(🗑)面(🎟)前(🔵)这(🤢)(zhè(🌴) )个(🐆)阔别(bié )了多年的怀抱(bào )，尽情地哭(kū )出声来(lái )——
她有些恍(huǎng )惚，可是还(hái )是强行(há(👗)ng )让(🐧)自(🌉)己(✉)打起精(jīng )神，缓过神(shén )来之后(hòu )，她伸出(🈚)手(📞)来(🏉)(lá(👻)i )反(🥄)手(🥐)握(🕺)住(🐂)景(❎)(jǐng )彦庭，爸爸，得病不(bú )用怕，现在(zài )的医学这么发(fā )达，什么病都能治(zhì )回头我陪你(📛)去(⏩)(qù(🛁) )医(🙄)院做个全(quán )面检查(chá )，好不好？
景(jǐng )彦庭(🐧)僵(🖖)坐(🌱)在(🔼)(zà(👀)i )自(🙇)己(⭕)的(🔄)(de )床边，透过半(bàn )掩的房门，听着楼(lóu )下传来景厘有(yǒu )些轻细的、模糊的(de )声音，那老板(bǎ(❣)n )娘(😗)可(🏂)不(🏰)像景(jǐng )厘这么(me )小声，调门扯(chě )得老高：(🥎)什(⛳)(shí(🚺) )么(📓)，你(🤨)(nǐ(🏓) )说(📱)你(🚡)要(♎)来这里(lǐ )住？你，来(lái )这里住(zhù )？
所有专家几(jǐ )乎都说了同(tóng )样一句话——继续(🏹)治(🍍)疗(❗)，意(🐂)义不(bú )大。
已经长成(chéng )小学生的晞(xī )晞对(🎴)霍(🐙)(huò(😤) )祁(🥒)然(🚴)其(🏳)实(🎫)已(💻)经(jīng )没什么印象(xiàng )了，可(kě )是看到霍祁然(rán )，她还是又(yòu )害羞又(yòu )高兴；而面对(duì )景(🔅)彦(🚐)庭(🌗)这(📁)个(gè )没有见(jiàn )过面的爷爷时(shí )，她则是(🗻)微(🌂)(wē(🛒)i )微(🆎)有(🛢)些(⛅)(xiē(🏉) )害(🔸)怕的。
你有(yǒu )！景厘说着(zhe )话，终(zhōng )于忍不住哭了(le )起来，从你(nǐ )把我生(shēng )下来开始，你(nǐ )教我(🖱)说(🕔)话(🧚)，教(🕗)我走路，教(jiāo )我读书画画练琴写(xiě )字，让我(📦)坐(🥥)在(🏃)(zà(🚜)i )你(🥇)肩(🖱)头(💍)骑(🥅)大(dà )马，让(ràng )我无忧无虑地(dì )长大你就是(shì )我爸爸(bà )啊，无论发生(shēng )什么，你永(yǒng )远都(🎖)是(🍪)(shì(🏕) )我(😃)爸爸
霍祁然(rán )则直接把跟(gēn )导师的(de )聊(🕟)天(🥛)记(😜)录(🏸)给(🚕)她(🔎)(tā(🐩) )看(⚫)了。
后续(xù )的检查(chá )都还没做，怎(zěn )么能确定你(nǐ )的病情(qíng )呢？医生说，等把该做的(de )检(😆)查(📞)做(🏔)(zuò(🔉) )完再说。
景彦(yàn )庭低下头，盯着自己的手指(⛳)甲(⛓)发(💝)(fā(🗃) )了(🚔)会(🚷)儿(🐝)呆(👏)，才终于缓缓点(diǎn )了点头。
你怎么在(zài )那里啊？景厘(lí )问，是有什(shí )么事忙(máng )吗？
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