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劇情簡(jiǎn)介
六班(⏸)后(🎉)(hòu )门大开(kāi )着，迟砚(🚒)和孟(😞)行悠(yōu )站在教(jiāo )室(🗯)最(👦)后面略显(xiǎn )突兀，引(👩)得经(🌄)过的人总会(huì )往教(🤜)室(🗻)(shì )里面看几眼，带着(🔗)探(📘)(tà(🏻)n )究意味。
孟行悠手(shǒu )上(👢)都是(shì )颜料也不好(🔃)摸(💤)(mō(🍡) )手机出(chū )来看图，只能(🎍)大概回忆了(le )一下，然(💠)后(🚺)说(🏟)(shuō )：还有(yǒu )三天，我自(🖍)己来吧，这块(kuài )不好(😞)分(🛋)(fèn )，都是(shì )渐变色(sè )。
太子(🛋)(zǐ )爷，你不会没吃过(👧)(guò(😹) )路边摊(tān )吧？孟(mè(👣)ng )行悠(🎡)问(wèn )。
贺勤(qín )走到两(🧜)个(🔸)学生面前(qián )站着，大(🌱)有护(🤔)犊子的(de )意思, 听(tīng )完(🛤)教(🐴)导主任的话，不紧不(💌)(bú(🥩) )慢(🏦)地说：主任(rèn )说得(💞)很(🎒)(hěn )对，但我是他们的(🥩)班(🔍)主(📍)任(rèn )，主任说他们(men )早恋(🛥)，不知道依据是什么(😫)？(⛄)我(🍃)们(men )做老师的要劝(quàn )导(🔶)学生(shēng )，也得(dé )有理(🙋)有(🌗)据, 教育是一(yī )个过程(ché(🆕)ng )，不是(shì )一场谁(shuí )输(📨)谁(🎼)赢(yíng )的比赛。
施翘本(🈳)来(lá(👀)i )想呛呛(qiàng )回去，可一(🌲)想(🔝)(xiǎng )到自己(jǐ )那个还(📩)吊着(👥)石膏的(de )大表姐(jiě )，又(🎏)把(🛫)话给憋(biē )了回去(qù(🚳) )，只冷(🎰)哼一声，再(zài )不敢多(🈳)(duō(🗑) )言。
孟行悠每(měi )次聊(🕤)起(😜)(qǐ(📂) )吃的，眼睛都在放光，像(💯)(xiàng )个看见鱼的馋(chá(📮)n )猫(🛐)，迟(🙄)(chí )砚忍不住乐：你是(🐵)不是老(lǎo )吃路边摊(🦊)？(⚓)
你(nǐ )又不近(jìn )视，为(wéi )什(👐)么要戴眼镜？孟(mè(🎀)ng )行(📐)悠盯(dīng )着走过(guò )来的迟(📱)(chí )砚，狐(hú )疑地问，你(🕗)不(➖)会是(shì )为了装(zhuāng )逼(🔌)吧？(📺)
孟行悠(yōu )被迟梳(shū(⛴) )这(🙊)直球砸得有点晕(yū(🐫)n )，过了(🤱)(le )几秒才缓过来(lái )，回(🍛)答(🖋)(dá )：没有，我们只是(🧛)(shì(🎄) )同(⬅)班同(tóng )学。
孟行悠每(mě(😖)i )次听到(dào )这种官腔(🕒)就(👁)无(🚡)语，碍于贺(hè )勤面子没(🕡)有呛(qiàng )声。
迟(chí )砚回(📭)头(🐒)看了眼头顶的挂钟(zhōng )，见(🐬)时间差不(bú )多，说(shuō(🚿) )：(🔢)撤了(le )吧今儿，还有一小(xiǎ(💹)o )时熄灯(dēng )了。
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