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劇情簡介
在孟(🏛)(mèng )行悠看来这(zhè(🐰) )个(gè )镜(✳)片(📒)已经很(hěn )干(gà(🥧)n )净，根本(🧡)不(🙆)需(xū )要擦，不过(🏞)手(shǒu )好(📛)看(🎦)的人，擦(cā )起眼(🍨)镜来也(😗)是(🥝)赏心悦目的。
景(🌄)(jǐng )宝不(👨)知(🐟)道是(shì )怕(pà )生(🧚)还是觉(✋)得(🔹)(dé )自(zì )己完成了哥哥(😲)(gē )交代的任务, 撇(piě )下孟(🥌)行悠转身(shēn )跑回迟砚身(🔕)边去，站在他身(shēn )后(hòu )拽(🚜)着迟砚外(wài )套(tào )衣角, 垂(🎗)着小(xiǎo )脑(nǎo )袋，再无别的(🍗)(de )话。
贺勤(❓)走到(dào )两个学生(🏑)面前(qiá(🌯)n )站(🌁)着，大有护犊(dú(🛃) )子的意(🔧)思(🛎), 听(tīng )完(wán )教导(🔑)主任的(⏭)(de )话(🖖)(huà )，不紧不慢地(🚊)(dì )说：(🛒)主(💴)任说得(dé )很对(🌺)，但我是(🍱)(shì(⚡) )他们的班主任，主任说(😧)他(💉)们早(zǎo )恋，不知道(dào )依(🙃)(yī )据是什么？我(wǒ )们做(👵)老师的要(yào )劝导学生，也(📽)(yě )得有理有据, 教(jiāo )育是(⛹)一个过程，不是一场谁(shuí(🤒) )输(shū )谁赢的比赛(sài )。
迟梳(🕗)心软，看(💿)(kà(🛃)n )不下去张嘴要(🐣)(yào )劝：(🍻)要(🌫)不算了(le )吧，我先(🎞)送他(tā(🥣) )上(☔)去
孟行悠不怒(📞)(nù )反笑(💆)：(🦌)班长(zhǎng )交(jiāo )待(☕)的事儿(🖊)，当(🆕)(dāng )然不能吹牛(🧗)逼(bī )。
施(📭)翘(🧀)料到孟(mèng )行悠也在，头(💁)(tóu )也没回，没好气地说：(🖨)搬宿(xiǔ )舍(shě )，以后我才(cá(🚕)i )不(bú )跟你们这帮(bāng )人(ré(🏹)n )一起住。
嘿，你这人，我夸(kuā(🈸) )你呢，你还不(bú )好意思了(🍃)？
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