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劇情簡(jiǎn)介
迟砚(🍍)走(zǒu )到盥(🏨)(guàn )洗台，拧(nǐng )开水龙头(🙈)冲掉手上的(de )泡沫(mò )，拿(🔊)过景(jǐng )宝的手机，按了(🧤)接听(⌚)(tīng )键和(hé )免提。
孟(💕)(mèng )行(🙌)悠(yōu )在文科上下(😝)的功(😖)夫最多，可收(shōu )效(📴)甚(shè(💻)n )微，特别(bié )是现在(🔽)进入(🗻)高三，学(xué(🎃) )习压(yā )力成(🧑)倍增(zēng )加(🙋)，面对文科的(✳)无力感也(🚘)比以前更(gè(😨)ng )加强(qiáng )烈(🛡)。
迟砚(yàn )用另(🙂)外一只手(📹)，覆上(shàng )孟行(📛)(háng )悠的小(🌠)手(shǒu )，轻(qīng )轻(🚘)一捏，然后(➕)说(shuō )：说吧。
孟行(háng )悠(🏤)在(zài )文科上下(xià )的功(⛵)夫最多，可收效(xiào )甚微(🈚)(wēi )，特(🉑)别是(shì )现在进入(✉)高三(⛔)，学习(xí )压力(lì )成(📦)倍增(👾)加(jiā )，面(miàn )对文科(🛩)的无(🔏)力感也比以前更(🌌)加(jiā(⛏) )强烈(liè )。
迟(👮)砚听(tīng )见孟(🍢)行悠的话(🍑)，高中(zhōng )生三(⛄)(sān )个字像(😄)是(shì )一阵(zhè(🎤)n )冷风，把两(🥧)个人之间旖(⚓)旎的气(qì(🐏) )氛瞬(shùn )间冲(🙃)散了(le )一大(🔽)半。
孟行悠并(💃)不(bú )赞同(👏)(tóng )：纸包不(bú )住火(huǒ(🚫) )，我现在否认了(le )，要是以(🔬)后被(bèi )我爸(bà )妈知道(🚁)了(le )事(🏮)实的真相，他们肯(🎨)(kěn )定(🤖)特(tè )难过，到(dào )时(🗯)候更(🏜)收不了场了。
迟砚(🎥)(yàn )按(🏗)了把景(jǐng )宝的(de )脑袋：(🐨)去，给你主(🐻)子拿鱼干。
都(👳)是(shì )同一(🔩)届的(de )学生，施(🥪)翘高一时(🖲)候(hòu )在年(niá(🤟)n )级的威名(🍷)(míng )，黑(hēi )框眼(🗾)镜还是有(🚅)印象的。
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