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劇情簡介
贺勤和(🐴)其(🛠)他(tā(⏫) )班两个老师(shī )从楼上的教(jiāo )师食堂(🌒)吃完(✡)(wán )饭(🚳)下来，听(tīng )见大门口的动静(jìng )，认(👬)出(🔼)是(🍯)自(zì(💷) )己班的学生(shēng )，快步走上(shàng )去，跟(😆)教(✉)导(🏒)(dǎo )主(🎣)任打了声招呼，看向迟砚(yàn )和孟行(🥓)悠(🏟)：你(🎢)们怎么还(hái )不去上课？
所有。迟砚(yà(🐖)n )没(🌪)有(🍦)犹豫(💇)，目光平静，我对(duì )事不对人，那句(🉑)话(⚡)不(🖲)是(shì(🐈) )针对你。
孟(mèng )行悠每次聊(liáo )起吃的(🏢)，眼(🦔)睛都(🏽)在放光，像(xiàng )个看见鱼的(de )馋猫，迟砚(yà(🔫)n )忍不(💸)住乐(😑)：你是不是老(lǎo )吃路边摊？
孟(🌗)行(👋)(há(📁)ng )悠把(🔑)迟砚拉(lā )到旁边等，免得妨碍后(🕜)(hò(✳)u )面(🤲)的人(🥦)点菜(cài )。
迟砚回头看了眼头顶的挂(🐩)(guà(💛) )钟，见(🤯)时间(jiān )差不多，说(shuō )：撤了吧今(jīn )儿(🏚)，还(🚊)有(💆)一(yī(🧦) )小时熄灯了。
孟行悠把嘴里(lǐ )的(📨)食(⏳)物(✌)咽下(➗)(xià )去，说：加(jiā )糖的。
景宝(bǎo )在场，这(🃏)个(🔋)(gè )小(🐛)朋友浑身上下都充满了神(shén )秘感，孟(⛵)行(há(👼)ng )悠什(✖)么都不(bú )知道，现在(zài )这个情况(🐙)也(🥜)(yě(🐻) )不好(🚰)问什么，她(tā )只是能感觉(jiào )到景(🍊)宝(🐝)跟(➰)其(qí(🏥) )他小朋友的(de )不一样。
贺(hè )勤说的那番(🏟)话越(🐗)想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有(👔)(yǒ(🚢)u )些(💷)感动(🐟)，坐(zuò )下来后，对(duì )着迟砚感慨颇(🚁)多(♍)：(🚜)勤哥(💣)一个(gè )数学老师口(kǒu )才不比许先(😽)(xiā(🐶)n )生差(⛑)啊，什(shí )么‘教育是(shì )一个过程，不是(👍)一(📍)场(👖)谁输(📪)谁(shuí )赢的比赛’，听听这话(huà )，多(🤽)酷(🚸)多(🛢)有(yǒ(🍷)u )范，打死我(wǒ )我都说不出来。
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