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劇情簡(jiǎn)介
景宝一言不(bú )发，抱着膝盖一副委(🚌)(wěi )屈(🈷)巴巴(🕸)的样(🌷)子。
景(🤲)宝(bǎo )不知道是怕生还是觉(jiào )得自己完成(👤)了哥(⭐)哥交(🛏)(jiāo )代(🌬)的任(♉)务, 撇下(xià )孟行悠(yōu )转身跑回迟砚(yàn )身边(🤷)去(qù(🌪) )，站在(🔝)他身(⭕)后(hòu )拽着(🎿)迟(chí )砚外套衣(yī )角, 垂(chuí )着小脑(nǎo )袋(🈴)，再无(📀)(wú )别(😉)的(de )话(🏿)。
迟(chí )砚晃(🌥)到孟行悠(yōu )身边来(lái )，盯着黑板(🕞)上(shà(🥑)ng )人物(🛄)那(nà(🤞) )处空(🚿)白，问：那块颜(yán )色很多，怎么(me )分工？
话音(🛁)落，孟(🎈)行(há(😽)ng )悠看(🎦)迟砚(🍫)张嘴要叫阿(ā )姨加肉，赶紧拦住他(tā )的手(🥪)，压低(☕)声音(🕵)制止(🆙)(zhǐ )：(⚽)我不要！你别让加(jiā )！
主任毫不讲(jiǎng )理：怎(🔻)(zěn )么(🎄)别的(📖)同学(🕸)就(jiù )没有天(tiān )天在一起？
贺(hè )勤走到(dào )两个(📥)学生(❄)(shēng )面(😷)前(qiá(🚄)n )站着，大有(😌)护犊(dú )子的(de )意思, 听(tīng )完教导主(😧)任的(💣)(de )话，不(🥅)(bú )紧(🆘)不慢(🈺)地说：主(🧥)任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们(men )的(🕕)班主(🚍)任，主(🌍)(zhǔ )任(🥈)说他(📵)们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们(men )做老(⛷)师的(✊)要劝(🚨)导学(😙)生(shē(🐀)ng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一(🏴)(yī )场(🕐)谁输(🦓)谁赢(🍏)的(de )比赛。
景宝不知道是(shì )怕生还(hái )是觉得自(zì(⌛) )己完(🌆)(wán )成(🧢)了哥(😴)(gē )哥交代(💀)的(de )任务(wù ), 撇下孟(mèng )行悠转身跑回(huí(🍁) )迟砚(🚐)身(shē(🧛)n )边去(🎗)，站在他(tā(😊) )身后拽(zhuài )着迟砚外套衣(yī )角, 垂(🔶)着(zhe )小(🌂)脑袋(🐥)，再无(🥟)(wú )别(🎶)的话(huà )。
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