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劇情簡介
迟砚关(💐)灯(dēng )锁门，四(🕛)个人一(yī )道(🛥)(dào )走出教学(🏫)楼(lóu )，到楼下时，霍(huò )修(xiū )厉热(🍸)情邀请(qǐng )：(🍙)一起啊，我请(🛒)(qǐng )客(kè )，吃什(🚊)么随(suí )便点(🐰)。
总归迟(chí )砚话(huà )里话外都是(⛴)(shì )相信她的(🎸)，这(zhè )份信任(🔽)让她心情(qí(📥)ng )无比舒畅。
楚(👂)(chǔ )司瑶看见施翘的(de )床铺搬得(➖)只剩(shèng )下木(🚤)板，忍不住(zhù(😞) )问：你大晚(🔰)上(shàng )的干嘛呢？
快走(zǒu )到(dào )教室的时候(🤒)(hòu )，孟行悠才(🍶)回过(guò )神(shé(❓)n )来，扯扯迟(chí(🤛) )砚的袖口：你说(shuō )主(zhǔ )任会不会一(yī )生(📒)气，就把勤哥(✴)(gē )给(gěi )开了(🏌)啊？
在(zài )孟(🆖)行悠看来这个(gè )镜(jìng )片已经(👎)很干(gàn )净，根(🦓)本不需(xū )要(🔠)擦(cā )，不过手(🚏)好(hǎo )看的人(🛅)，擦起(qǐ )眼镜来也是赏心(xīn )悦(🆕)目的。
思想(xiǎ(🧐)ng )开了个小差(🐿)，孟(mèng )行悠赶(🔚)紧拉回(huí )来，问：那你为(wéi )什么要跟我说(🔲)(shuō )？
贺勤说(🌝)的那番(fān )话(👄)(huà )越想越带(🤗)劲(jìn )，孟行悠还把自(zì )己(jǐ )整得有些感(gǎ(🤹)n )动，坐下来后(🥟)，对(duì )着迟砚(🧢)感慨(kǎi )颇多(🍣)：勤哥一个(gè )数(shù )学老师口(🕵)才(cái )不比许(🕋)先生差啊(ā(📷) )，什么‘教育(⏸)(yù )是一个过(🏈)程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的(🤣)比赛’，听听(💝)这话，多酷(kù(👠) )多有范，打死(🐯)(sǐ )我我都说不出来(lái )。
孟行悠顾不(bú )上点(🚜)菜，看见兄(xiō(🙀)ng )弟俩僵在这(🌳)里(lǐ )，想开口(♌)说点什(shí )么(me )却又不知道(dào )从何说起，她这(🍭)(zhè )边(biān )还在(🐇)词穷，迟砚却(🥜)开口，冷(lěng )飕(⏳)(sōu )飕激了景宝(bǎo )一句：你要(🏹)是在(zài )这(zhè(📈) )里尿裤子，别(🎏)说我是你哥(👝)。
孟(mèng )行悠笑(🌒)着点(diǎn )点头，乖巧打(dǎ )招呼：(🛩)姐姐好。
刷完(🌺)黑板的最(zuì(📡) )后一个角落(🐭)，孟(mèng )行悠把(📱)画笔扔(rēng )进脚边的小水桶(tǒ(🔇)ng )里，跑到教室(🚟)(shì )最前面的(🙋)讲台上(shàng )瞧(🚣)，非常满意(yì )地说：完美，收(shōu )工(gōng )！
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