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劇情簡介
文科都(💩)能(néng )学好的男生(shē(🍹)ng )，心思是不是(🎈)都(🐜)这(zhè )么细腻？
几(🍺)(jǐ )秒的死(sǐ(🅾) )寂(👩)之后，孟(mèng )行悠到(🎐)底是忍不住(🐈)(zhù(🛸) )，拿着菜单(dā(🤶)n )笑得(🎍)不行：砚二(🕒)宝(💱)(bǎo )哈哈哈哈(🛤)哈哈哈哈(hā )哈，你(🍦)这(🦆)名(míng )字可真(⬇)是太好听了(le )，一点都(🎞)不(bú )接地气(🔶)！！！
孟行(háng )悠这才放心(🌁)：那就(jiù )好(🎳)，勤哥是(shì )个好老师(🧟)，绝对不(bú )能(🐥)走。
见贺(hè )勤一时(shí(🎎) )没反应过来(🏮)(lái )孟行悠话里话外(📥)的(de )意思, 迟砚(🏅)站(😡)(zhàn )在旁边，淡声补(🍀)充(chōng )道：贺(🏟)老(😍)师(shī ), 主任说(shuō )我(⛵)们早恋。
施翘(🔌)闹(📀)这么大阵仗(🎒)(zhàng )，宿(⌚)舍这块(kuài )地(🀄)方(🔚)也叫了四个(😞)家(jiā )政阿姨来收(😳)拾(🛺)，生(shēng )怕别人(🕸)不知(zhī )道她要搬走(🈺)似的，大概已(🚞)经跟(gēn )学校那边打(🐟)过招呼(hū )。
孟(🎴)行悠自我打趣(qù )，轻(〽)巧把自(zì )己(👢)那些乱七八糟的(de )心(🚋)思盖过去(qù(😙) )：想做(zuò )我朋友门(♎)槛(kǎn )可不低(⏸)，班(🏍)长你还(hái )差点火(💱)候。
孟行悠涂(🤺)完(🍗)卷轴的(de )部分，瞧着(💰)(zhe )不太满(mǎn )意(👠)，站(😸)在桌(zhuō )子上(🍯)总算能俯视迟(chí(🎓) )砚(✉)一回，张(zhāng )嘴(🐒)使唤他：班长，你(🍍)去(🍓)讲台看看，我(🎩)(wǒ )这里颜色是(shì )不(🕥)是调得太深(🕑)了。
景宝点点头(tóu )，一(😥)脸乖巧：好(🤰)，姐姐记得吃饭, 不要(🐅)(yào )太辛苦。
贺(✋)(hè )勤和其他班两个(🍜)老(lǎo )师从楼(🚄)上的(de )教师食(shí )堂吃(🀄)完饭下(xià )来(🎚)，听(⏹)见大门口的(de )动静(🔢)，认出(chū )是自(🏷)己(🔴)班的学生，快(🥍)步走(🔸)上去(qù )，跟教(📳)(jiā(😂)o )导主任打了(🗞)(le )声招呼，看向迟砚(🍺)(yà(⚓)n )和孟行悠：(🐪)你们怎么还不去上(🎡)(shàng )课？
听了(〰)这么多年(nián )，有时候(📹)别(bié )人也学(🐚)着裴暖这样(yàng )叫她(😍)，听多(duō )了这(🔷)种特别感就淡(dàn )了(😃)许多。
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