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劇情簡介
难得(dé )这一路(lù )她(📕)也没说一句(jù(🌏) )话，倒(dǎ(🐼)o )不是觉得有个(🏾)(gè )小朋(🚰)友(yǒu )在拘束，只(🍈)是怕(💙)自己(jǐ )哪句话(huà(🎳) )不对，万一触(chù(🚯) )碰(pèng )到(☔)小(xiǎo )朋友的雷(👃)区，那就不(bú )好了(💞)。
走到(😁)食堂(💛)，迟(chí )砚让(🤠)孟(mèng )行(🗻)悠先找地方(fā(🍳)ng )坐，然(rá(🎦)n )后拿着校园卡(✈)去买了(le )两杯豆(dòu )浆回(🌹)来。
你好(hǎo )。迟梳(🖖)(shū )也对(🕘)她笑了笑，感觉(🐑)(jiào )并不(🐸)是(shì )难相处的(🐌)。
快(kuài )走到教(jiāo )室的时(😘)候，孟行悠才(cá(🚆)i )回过神(🕴)(shén )来，扯扯迟砚(🦄)(yàn )的袖(👈)口(kǒu )：你说主(🛳)任会(🎋)(huì )不会一(yī )生气(🥓)，就把勤哥给开(😞)(kāi )了啊(🈁)？
你好精致啊(🌹)，但(dàn )我跟(gēn )你说(🖌)，路边(🍬)摊都(⏱)是美(měi )食(🥪)天堂(tá(🛎)ng )。
你使唤我还(há(🥖)i )挺顺口(🚁)(kǒu )。迟砚放下笔(🏳)(bǐ )，嘴上(shàng )抱怨，行动却(🕠)不带耽(dān )误的(🍸)。
孟行悠(❣)喝了一(yī )口豆(🌐)浆(jiāng )，温(🏂)度刚刚好，不烫(🖲)(tàng )嘴，想(xiǎng )到一茬，抬头(🍪)(tóu )问迟砚(yàn )：(😍)要是我(⛸)喝不加糖的(de )怎(🔄)么办(bà(🎗)n )？
贺勤和其他(💅)(tā )班(🏋)两个(gè )老师从楼(🦊)上的(de )教师食(shí(📼) )堂吃完(❎)饭下来，听见(jià(🔚)n )大门口(kǒu )的动静(🤥)，认出(😚)(chū )是(🕗)(shì )自己(jǐ(🈲) )班的学(🦆)生，快步走上(shà(📁)ng )去，跟(gē(🍽)n )教导主任打了(🚘)(le )声招呼(hū )，看向迟砚和(🍅)(hé )孟行悠(yōu )：(💾)你们怎(🎮)么还不去上(shà(😉)ng )课？
孟(🏄)(mèng )行悠听出这(🔚)是(shì )给她台(tái )阶下的(🛏)意思，愣了几(jǐ(🌛) )秒，感(gǎ(🎡)n )觉掩饰来掩饰(📄)(shì )去累得(dé )慌，索性全(🗯)说开(🍠)：其(qí )实我很介(🤛)意。
孟行悠(yōu )扪(🦆)心自(zì(🥤) )问，这感觉好(hǎ(🖌)o )像不算(suàn )很糟糕，至少(🚬)比之(🛡)前(qián )那种(㊙)漂(piāo )浮(🍛)不定怀疑自(zì(😟) )己的感(🥓)(gǎn )觉好上一百(⌛)倍。
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