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劇情簡介
然而孟(mèng )行悠(🌶)对自己(🍿)(jǐ )的成绩并不(😑)满意(yì(💻) )，这次考(kǎo )得好顶(dǐng )多(🦖)是侥幸，等下(xià )次复(🌫)习(🚦)一段(duàn )时间之后，她(🦍)在(♟)(zà(🚂)i )年级榜(bǎng )依(yī )然没(🛏)有(🐛)(yǒu )姓名，还是一个(gè(👮) )成绩普(🔛)通的(de )一本选手(🕌)。
孟行(há(💙)ng )悠无奈又(yòu )好(📨)笑，见光(🏺)线不黑(hēi )，周(zhōu )围又没(💭)什么(me )人，主动走上前(🚣)(qiá(🛎)n )，牵(⛑)住迟(chí )砚的手(shǒu )：(🛤)我(👼)没想过(guò )跟你分手(😫)，你不(bú )要这么草(cǎo )木(🧀)皆兵(bī(💞)ng )。
我脾气很好，但(👰)凡能用(🌗)嘴(zuǐ )巴解决的问题，都(🚰)犯不上(shàng )动手。孟行悠(🕊)拍拍手心(xīn )，缓缓站(🖇)起(🐵)(qǐ(🛁) )来，笑得很温和(hé )，我(🦋)寻(🏤)(xún )思(sī )着，你(nǐ )俩应(🎅)该跟我(🐍)道个(gè )歉，对不(🛫)对(duì )？(🌧)
在高三这个阶(⛎)(jiē )段，成(🏨)绩(jì )一般想(xiǎng )要逆袭(👥)，短时间(jiān )提高三四(🏭)十(🚠)(shí(🗓) )分不难，但对于(yú )孟(🌜)行(🛬)悠这(zhè )个文科(kē )差(🍸)劲(🛀)了十来(lái )年的人，理(❎)科已(yǐ(🔨) )经没有进步空(📸)间(jiān )的(🈺)人来说(shuō )，要从(cóng )630的档(🉑)次升级(jí )到660的档次，堪(🚩)比(bǐ )登天。
孟(mèng )行悠(📬)在(📈)(zà(💆)i )文科上下的功夫(fū(👝) )最(📯)多，可收(shōu )效甚微，特(🔗)别是(shì(🔔) )现在进入(rù )高(👬)三，学习(🙆)压力成倍增(zē(👤)ng )加，面对(🌅)文(wén )科的无力感也比(🈹)(bǐ )以前更加(jiā )强烈(😥)。
孟(🥌)行(🌁)悠百无聊赖(lài )玩着(📊)单(😳)机游(yóu )戏，没什么意(🥖)见(🦏)(jiàn )：知道了(le )，其实(shí(🖥) )不需要(🚓)阿姨(yí )过来，我(💁)们学校(🐵)(xiào )有食堂。
我觉得(dé )还(📐)是先去(qù )看看另(lìng )外(🗝)一套，说(shuō )不定你看(⛎)了(🉐)房(🥝)又(yòu )喜欢另一(yī )套(😴)了(🎰)
我(wǒ )话还没说完呢(🔄)，我是想(🦓)说，你孟行悠别(🏋)过头(tó(🕳)u )，下巴往(wǎng )卫生(🐖)间(jiān )的(🦈)方向抬了抬，意有所指(📮)，你要不要去那什(shí(🗼) )么(📍)一(🙄)下听(tīng )说憋久(jiǔ )了(🍕)下(➕)不去，影响(xiǎng )发育
孟(🔂)行(🤪)悠(yōu )勾住迟砚的脖(🎦)子(zǐ )，轻(😙)轻往(wǎng )下拉，嘴(♏)唇覆上(🐉)去(qù )，主动吻了他一(yī(🚏) )次。
孟行悠退后(hòu )两步(🎳)，用(yòng )手捂住(zhù )唇，羞(📯)赧(🌻)地(➰)(dì )瞪着迟砚：哪有(🧗)(yǒ(🧘)u )你这样的(de )，猛虎(hǔ )扑(⛓)食吗？
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