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劇情簡介
孟(🥟)行悠每(🍼)次聊起(🌐)吃的，眼(📦)睛(jīng )都(🛥)(dōu )在(zà(⚫)i )放光(guāng )，像个看见鱼的馋猫，迟砚忍(rěn )不(🐜)(bú )住(zhù(💷) )乐：你(🎯)是不是(🕒)老吃路(😿)边摊？(🏩)
在孟行(🙏)悠(yōu )看(🚡)(kàn )来这(😘)(zhè )个镜片已经很干净，根本不需要(yào )擦(cā )，不(bú(🔂) )过手好(❔)看的人，擦起眼(🎑)镜来也(🏟)是赏(shǎ(🆗)ng )心(xīn )悦(🌅)(yuè )目的(🎬)(de )。
想说的东西太多，迟砚一时抓(zhuā )不(bú )到重(chóng )点(📓)，看见前(✉)面有一辆熟悉(🌍)的车开(🦖)(kāi )过(guò(🥎) )来，他只(❗)好挑了(⏳)最紧要(😚)的跟孟行悠说：我(wǒ )弟(dì )情况(kuàng )有点(🏪)特殊，他(✊)怕生，你(😹)别跟他(🕔)(tā )计(jì(✍) )较(jiào )。
没(🥔)(méi )说过(📪)，你头一(♏)个。别人(〰)好端端表(biǎo )个(gè )白我(wǒ )拒绝就成，犯不着说这(🦑)么多，让(💜)(ràng )人(rén )尴(gān )尬(🎯)(gà )。
听见(✈)那几个(🐅)看热闹(📇)的人匆(🈺)匆走开(kāi )的(de )脚(jiǎo )步声(shēng )，孟行悠拍拍手，走到门(🖼)后靠墙(🛥)(qiáng )站(zhà(🏘)n )着。
六(🕵)班后门(🎶)大开着(🏨)，迟砚和(😷)孟行(há(🔦)ng )悠(yōu )站(🏯)(zhàn )在(zài )教室最后面略显突兀，引得经过(♍)的(de )人(ré(🥢)n )总(zǒng )会(☔)往(wǎng )教(🐪)室里面(🏋)看几眼(🐬)，带着探(😞)究意味(➿)(wèi )。
迟砚(🍫)(yàn )回头看了眼头顶的挂钟，见时间(jiān )差(chà )不多(♑)(duō )，说：(🚻)撤了吧今儿，还(🏇)有一小(🎺)时熄(xī(👤) )灯(dēng )了(🆒)(le )。
孟行悠(⏪)一直觉得贺勤这人脾气好(hǎo )，好(hǎo )得像(xiàng )个软(🏜)柿子，一(🤗)点战斗(✉)力都没(🔝)有，所(suǒ(🐦) )以才(cá(🆖)i )被领导(📈)穿小鞋(👔)，在班上(🍌)也没有威(wēi )信(xìn )。
孟(mèng )行悠真是服了：(🙆)主任，快(🥣)上课了(🔤)，咱(zán )别(😐)(bié )闹了(♒)(le )成吗？(🗯)
五中是(🏿)规定学(🐱)生必须(🥎)住校(xiào )的(de )，除(chú )非高三或者身体有特殊情况，不(😭)(bú )然(rá(🏺)n )不得(dé )走读。
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